绘趣·美术馆游戏记录
1. 日期
2. 班级
3. 记录教师
4. 重点观察区域及幼儿参与人数
色彩与艺术表现（水墨区）
造型与空间艺术（泥塑区）
编织与民俗艺术（编织区）
5. 幼儿参与的专注度（填写时间：小于5分钟、5-10分钟、大于10分钟）
色彩与艺术表现（水墨区）
造型与空间艺术（泥塑区）
编织与民俗艺术（编织区）
6. 幼儿与游戏材料互动情况
表面参与（仅触摸材料，无实质操作）
中度参与（教师指导下完成基础任务）
深度参与（自主拓展任务，提出新想法）
7. 课程活动的适配性
材料适配性1：材料是否充足
材料适配性2：材料难易程度
环境适配性1：空间是否足够
环境适配性2：环境是否安全
8. 问题记录
9. 调整方向
10. 亮点记录
11. 请上传图片（幼儿活动照片，水印）
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