亲爱的同学:
你好！本人正在进行一项关于先秦两汉时期蜀道历史资源在高中历史教学中运用情况的调查。本问卷不涉及你的任何个人隐私信息，答案无对错之分，仅用于学术研究，请根据自身实际学习情况和真实感受填写。感谢你的支持与配合！
一、认知情况
1.你之前对先秦两汉时期蜀道资源的了解程度是?（ ）
A.非常了解，能说出具体路线和事件
B.比较了解，知道一些关键信息
C.听说过一点
D.完全不了解
2.你了解先秦两汉时期蜀道资源的主要途径有哪些?（可多选）（ ）
A. 课堂学习
B. 影视作品（短视频/电视剧/纪录片等）
C. 旅游/博物馆
D. 课外书籍
E. 其他
3.你觉得下列哪些内容与先秦两汉时期蜀道资源有关?（可多选）（ ）
A. 五丁开山、石牛粪金等古蜀开道传说
B. 秦灭巴蜀等与蜀道相关的政治军事事件
C. “明修栈道，暗度陈仓”等秦汉之际军事典故
D. 《史记·货殖列传》《史记·范雎蔡泽列传》等文献中关于蜀道的记载
E. 《石门颂》等东汉摩崖石刻
F. 剑门蜀道古栈道、关隘等遗址遗迹
G. 以上内容均未听说过
二、课堂运用情况
4. 你的历史老师在讲授秦汉相关历史时，是否会结合先秦两汉时期蜀道资源进行教学?
A. 经常会结合
B. 偶尔会结合
C. 很少结合
D. 从不结合（若选D，请跳过第5题，直接回答第6题）
5.（第4题选D者不答）你的老师通常会以哪种方式来呈现先秦两汉时期蜀道资源?（可多选）（ ）
A. 播放相关视频片段
B. 口头讲述
C. 展示相关史料进行小组讨论
D. 组织探究活动
E. 其他
6. 最近一学年中，你的历史教师或学校历史学科组是否开展过与先秦两汉蜀道资源相关的专门教学或活动?（ ）
A. 经常开展，如专题课、校本课程、项目式学习等
B. 偶尔开展，如一次讲座、主题探究、研学活动等
C. 很少开展，只在讲授《中外历史纲要（上）》秦汉内容时顺带提及
D. 完全没有涉及
三、学生意向
7. 你对教师将先秦两汉时期蜀道资源融入历史教学是否感兴趣?（选D:答第8题后跳至第11题;选A/B/C:答第9、10题后跳至第11题）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
8.你对将先秦两汉时期蜀道资源融入历史教学不感兴趣，最主要的原因是什么?【单选】（ ）
A. 对历史或该内容本身不感兴趣
B. 觉得离现实生活远，与考试、课本关联不大
C. 史料古文难懂，地理路线和秦汉背景复杂
D. 教师讲解枯燥，课堂形式单一，缺少互动体验
E. 其他
9. 你认为将先秦两汉时期蜀道资源融入历史教学对你是否有帮助?
A.帮助很大，能够深化对历史背景的理解
B.有一定帮助，能让知识更有趣
C.帮助一般
D.没帮助，和课本知识点关联不大
10. 对于教师讲解先秦两汉时期蜀道历史资源，你最喜欢哪种方式?（第7题选D则不答）【单选】（ ）
A. 播放相关视频片段
B. 口头讲述
C. 展示相关史料进行小组讨论
D. 组织探究活动
E. 其他
11.除了历史常规课程外，你还希望能以哪些形式将先秦两汉时期蜀道资源融入历史教学?【多选】
A. 实地参观、研学旅行
B. 开展主题班会、知识竞赛或演讲比赛
C. 开设校本课程或选修课
D. 线上资源库、虚拟仿真体验（如云游蜀道等）
E. 其他
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