《森林资源经营管理》课程学习体验与改革成效调查问卷
1.你的性别:
男
女
2.你所在班级:
林业技术专本联合1班
林业技术专本联合2班
3.你此前是否参加过类似项目化/行动导向课程:
是
否
4.你对林业数字化工具（GIS、遥感、Python等）的原有基础:
很弱
较弱
一般
较好
很好
5.课程开始前，我清楚知道本课程要培养哪些核心能力
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
6.课程目标与林业岗位实际需求联系紧密
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
7.10项核心学习成果要求明确，我知道每项成果要做什么
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
8.课程目标、学习成果与考核标准之间对应清晰
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
9.课程注重“调查—分析—决策”完整工作逻辑的培养
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
10.课程内容反映了森林资源经营管理的新技术、新规范(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
11.课程内容与林业调查、监测、规划设计等岗位任务贴近(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
12.五大模块（区划—调查—监测—分析—决策）逻辑清晰(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
13.课程项目任务具有真实生产场景感(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
14.课程内容有助于我理解林业数字化转型趋势(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
15.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
小班区划与森林调查能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
16
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
.二类调查统计图表制作能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
17.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林业专题图与分布图制作能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
18.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
固定样地监测与样木位置图绘制能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
19.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林地“一张图”更新能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
20.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分生长模型建构能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
21.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分径阶分布分析能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
22.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
森林碳储量计算与成图能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
23.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分空间结构评价与调整设计能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
24.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
年度森林可持续经营作业设计能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
25.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
GIS/遥感/Python等数字化工具应用能力(选项数字代表分值)
1
2
3
4
5
26.我对本课程总体满意
1
2
3
4
5
27.本课程比传统讲授式课程更能提升我的综合能力
1
2
3
4
5
28.我愿意推荐本课程的教学方式给其他课程
1
2
3
4
5
29.你认为本课程最需要改进的方面是:
课程内容难度
实训条件
教学组织
评价方式
教师指导
数字化资源
其他
30.你对“林分空间结构评价与调整设计”这一薄弱环节有何学习困难或建议?
31.对教师和教学的其他意见与建议:
关闭
更多问卷
复制此问卷