加强大学生党员党性教育调查问卷
亲爱的同学:
您好！为深入了解普通高校大学生党员党性教育的现状，探索全周期全链条党性教育优化路径，课题组设置了本次问卷调查。本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况如实作答。
感谢您的支持与配合！
1.您的学段:【单选】
A.本科低年级（大一、大二）
B.本科高年级（大三、大四）
C.研究生及以上
2.您入党（含预备党员）时长:【单选】
A.6 个月以内
B.6‑12 个月
C.1‑3 年
D.3 年以上
3.您最初申请入党时的主要动机是:【多选】
A.信仰马克思主义，追求共产主义理想
B.秉持为人民服务的理想信念
C.受家庭、亲友榜样影响
D.看重党员身份对就业、考公等个人发展助力
E.受周围同学影响，存在从众心理
F.希望获得党组织的培养锻炼
G.其他
4.入党后，您的入党信念变化情况:【单选】
A.信念更加坚定，主动开展理论学习
B.信念有所加强，但缺少系统学习规划
C.信念基本维持原有状态
D.信念有所淡化，感受到入党后教育供给不足
E.信念明显淡化，参与党内活动积极性下降
5.与入党前相比，您感受到的组织教育和管理强度变化是:【单选】
A.明显加强
B.基本持平
C.有所下降
D.明显下降
6.您认为在全周期教育中，最需要加强的环节是:【单选】
A.入党启蒙阶段
B.积极分子培养阶段
C.发展对象考察阶段
D.预备党员教育阶段
E.转正后继续教育阶段
F.毕业前后衔接阶段
7．在党性教育中，您最希望补充的党性教育内容:【多选】
A.习近平新时代中国特色社会主义思想
B.党章党规党纪
C.党史与革命传统、天津地方红色资源
D.形势与政策
E.理想信念与价值观
F.廉洁教育与作风建设
G.道德品行与网络言行规范
H.心理健康、职业规划、职业技能
I.群众工作方法与服务能力
J．其他
8.您认为入党后的党性教育存在的突出问题有（）:【多选】
A.缺少持续递进的学习内容，学习重复化
B.教育活动随机性大，缺少固定制度安排
C.思想谈心谈话较少，缺少思想动态跟踪
D.实践锻炼载体不足，先锋作用发挥缺少平台
E.其他
9.在党性教育中，您更希望加强哪些育人主体的作用发挥（最多选 3 项）:【多选】
A. 学院党委、党支部书记
B. 辅导员
C. 专兼职组织员
D. 思政课教师
E. 专业课教师、班主任
F. 学生社区党建工作力量
G. 朋辈党员骨干
10.您所在学校或支部是否对学生党员建立了清晰完整的考核评价标准:【单选】
A.非常清晰
B.比较清晰
C.比较模糊
D.不清楚
11.您认为当前学生党员考核评价存在的最主要不足是:【单选】
A.重台账材料留痕，轻视现实实际表现
B.缺少日常跟踪、过程性记录评价
C.群众评议环节缺失或占比过低
D.针对存在不足的党员缺少提醒整改机制
12.您使用过的党员教育类数字平台/工具:【多选】
A.学习强国
B.学校党建APP或小程序
C.微信公众号/视频号推送
D.线上课程平台
E.班级群通知
F.未使用过
13.您每月可接受的党性教育时间投入:【单选】
A.2小时以内
B.2—4小时
C.4—6小时
D.6小时以上
14.影响您参与党性教育积极性的主要障碍:【多选】
A. 和学业、实习、就业存在时间冲突
B. 教育内容、活动形式吸引力不足
C. 看不到对个人成长的实际助益
D. 缺少同伴带动，学习氛围不足
E. 缺少反馈引导，个人努力方向不明确，内生动力不足
15.您认为改进党性教育，最为关键的保障措施:【多选】
A.强化党务工作队伍培训与激励
B.加大经费、活动阵地资源投入
C.完善制度流程，减轻过度材料留痕负担
D.优化考核激励，与评优评先有效挂钩
E.升级数字化平台，实现精准化教育
16.综合来看，您认为加强学生党员党性教育亟需在哪些方面进行改进:【多选】
A.破解入党后“前紧后松”，强化转正后全周期继续教育
B.优化教育内容，增强内容针对性时代性
C.创新教育活动形式，增加实践载体供给
D.打通多方育人力量，完善全链条协同机制
E.优化考核评价体系，强化结果运用
F.升级数字化平台，完善各项资源保障
G.其他
17.关于优化学生党员党性教育，您还有哪些意见或建议?
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