大学生网络谣言辨别能力与媒介素养现状调查问卷
1. 您的性别
A.男
B.女
2. 您所处年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
3. 您的生源地
A.城市
B.县城
C.乡镇/农村
4. 您平均每日手机上网时长
A.3小时及以下
B.3-5小时
C.5-6小时
D.6小时以上
5. 您日常获取信息最主要平台
A.短视频平台
B.微信/朋友圈
C.微博/小红书
D.官方新闻媒体
E.其他
6. 您是否刷到过疑似网络虚假信息
A.从未
B.偶尔
C.经常
D.几乎每天
7. 您是否曾经被网络虚假信息误导
A.从未被误导
B.仅有认知误导，无实际损失
C.产生情绪波动
D.遭受财产或实质损失
8. 我会多渠道检索信息，不局限单一信息来源
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
9. 我能够分辨信息发布者的立场与来源
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
10. 看到网络消息我会质疑真伪，优先参考权威信源验证
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
11. 网络发表或转发信息前，我会避免传播不实内容
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
12. 网传某高校食堂饭菜存在异物，仅有网友截图，无学校官方通报，请判断信息真假
A.真实
B.虚假
C.不确定
13. 网传四六级考试明年题型全面改革，朋友圈大量转发，教育部无相关公告，请判断信息真假
A.真实
B.虚假
C.不确定
14. 学校是否开展过网络谣言辨别、媒介素养相关教育活动
A.从未开展
B.有但未参与
C.参与过1-2次
D.多次参与
15. 您认为可以通过哪些方式提升大学生对网络谣言的辨别能力
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