马院B2611班-《思想道德与法治》课程学情调查问卷

亲爱的同学们，你好！为精准了解大家对《思想道德与法治》课程的课前认知基础，助力教师优化教学内容、匹配学习节奏，特开展本次学情调研。问卷共28个问题，作答时长约25-30分钟，请结合自身实际如实填写。调研数据仅用于课程教学分析，严格保密，感谢你的支持与配合！

1. 学院
2. 专业
3. 班级
4. 姓名（选填）
5. 学号（选填）
6. 联系方式（选填）
7. 你是否了解2023版教材中“时代新人”的核心要求（如理想信念、本领才干、责任担当）？
8. 对于“青年学生如何将个人发展与中华民族伟大复兴大任结合”，你目前的认知是？
9. 你是否清楚2023版教材中“新时代青年的历史使命”具体内容？
10. 关于“担当复兴大任需要具备的素养（如政治素养、专业能力、人文情怀）”，你此前有过相关认知吗？
11. 你能区分2023版教材中 “人生的自我价值”（如个人需求满足）与“社会价值”（如对他人/社会贡献）吗？
12. 对于“人生目的”（如人为什么活着）的认知，你目前的状态是？
13. 你是否了解2023版教材中“正确处理人生矛盾”的方法（如辩证看待挫折、主动化解冲突）？
14. 关于“人生态度”（如乐观、进取、务实），你认为自己的认知与教材倡导的方向是否一致？
15. 你是否了解2023版教材中“理想信念的内涵”（如理想是目标、信念是支撑）？
16. 对于“个人理想与社会理想的关系”，你目前的认知是？
17. 你是否清楚2023版教材中“中国特色社会主义共同理想”的核心内容？
18. 关于“坚定理想信念的实践路径”（如学习理论、参与实践），你此前有过相关认知吗？
19. 你能说出2023版教材中“中华优秀传统文化的核心思想理念”（如仁爱、诚信、和合）吗？
20. 对于“中国精神的核心”（爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神），你目前的认知是？
21. 你是否了解2023版教材中“传承中华优良传统的具体方式”（如研读经典、参与传统节日活动）？
22. 关于“中国精神在新时代的实践体现”（如抗疫精神、脱贫攻坚精神），你此前有过相关认知吗？
23. 你能区分2023版教材中“社会主义核心价值观的三个层面”（国家、社会、个人）及其具体内容吗？
24. 对于“践行社会主义核心价值观的日常途径”（如文明出行、诚信考试），你目前的认知是？
25. 你是否了解2023版教材中“价值判断的标准”（如是否符合社会发展规律、是否满足人民利益）？
26. 关于“面对价值冲突时的选择方法”（如优先考虑集体利益、兼顾个人与他人），你此前有过相关认知吗？
27. 你能说出2023版教材中“新时代公民道德的四大规范”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）及其具体要求吗？
28. 对于“社会公德的主要内容”（如文明礼貌、助人为乐、爱护公物），你目前的认知是？
29. 你是否了解2023版教材中“道德修养的方法”（如自我反省、向榜样学习）？
30. 关于“职业道德的核心要求”（如爱岗敬业、诚实守信、服务群众），你此前有过相关认知吗？
31. 你是否了解2023版教材中“习近平法治思想的核心要义”（如“十一个坚持”）？
32.

对于“宪法在我国法律体系中的地位”（如根本法、母法），你目前的认知是？

33. 你是否清楚2023版教材中 “公民的基本法治权利与义务”（如人身自由权、遵守法律义务）？
34. 关于“提升法治素养的实践路径”（如学习法律知识、参与法治宣传），你此前有过相关认知吗？
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