高校红色文化进课堂现状调研问卷
亲爱的同学：
您好！本次问卷为学术调研专用，旨在了解当前高校红色文化进课堂的真实开展现状、现存问题与优化方向。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题调研分析，绝对保密。请您根据自身真实学习体验如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的性别（）
A. 男
B. 女
2. 您的年级（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及研究生
3. 您的学科类型（）
A. 理工类
B. 文史类
C. 艺术类
D. 经管类
E. 其他
4. 您主要通过哪些课堂接触红色文化内容？（可多选）（）
A. 思政必修课
B. 专业课程思政融入
C. 红色文化专题选修课
D. 主题班会/党课团课
E. 无相关课堂
5. 你获取习概相关理论知识的渠道有哪些【多选】
A.课堂老师讲授
B.教材、学习读本
C.央视、人民日报等官方媒体
D.短视频、公众号等网络平台
E.小组研讨、主题研习活动
F.红色实践、专题讲座
G.几乎不主动获取
6. 你对“中国式现代化”内涵的熟悉程度【单选】
A.十分熟悉，能完整阐述
B.了解核心要点
C.听过概念，但不清楚内涵
D.不了解
7. 你对“两个确立”的决定性意义的理解程度【单选】
A.理解深刻
B.基本理解
C.听说过，理解不深
D.不了解
8. 你对新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）的认知情况【单选】
A.清楚内涵，能结合实例理解
B.知道概念，不能举例
C.只听过名词
D.不了解
9. 您最偏好哪种红色文化课堂教学形式？（可多选）（）
A. 生动故事案例讲解
B. 实地红色实践研学
C. 互动讨论、课堂辩论
D. 影音视频、新媒体教学
E. 理论系统授课
F. 红色文创、情景体验式教学
10. 您参与红色文化课堂学习的主动积极性如何？（）
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般
D. 不太积极
E. 完全被动
11. 您在红色课堂上的听课状态通常是？（）
A. 认真专注、主动思考
B. 正常听课、偶尔走神
C. 被动应付、敷衍听讲
D. 基本不听、自主摸鱼
12. 你平时是否主动关注国家时政新闻【单选】
A.经常主动关注
B.偶尔关注
C.只有作业上课需要才看
D.基本不关注
13. 所在学校红色文化课堂理论教学与课外实践活动的结合程度（）
A. 紧密结合、常态化开展
B. 偶尔结合
C. 一般
D. 几乎脱节
E. 完全脱节，只有理论授课
14. 您参与过学校组织的红色实践活动（红色研学、纪念馆参观、红色宣讲等）的次数（）
A. 3次及以上
B. 1-2次
C. 0次
15. 通过习概课程学习，你最大的收获是【多选】
A.掌握党的创新理论知识
B.提升分析社会热点的能力
C.增强家国情怀与青年责任感
D.学会理论联系现实
E.收获不大，仅完成课程任务
F.其他
16. 您认为当前高校红色文化进课堂存在的主要问题是？（可多选）（）
A. 教学形式单一枯燥，缺乏互动创新
B. 课程内容老旧、同质化严重，贴合新时代大学生生活较少
C. 纯理论灌输，缺乏实践体验，学用脱节
D. 课堂氛围沉闷，难以调动学习兴趣
E. 教师授课方式生硬，感染力不足
F. 学校重视程度不够、资源投入不足
G. 个人认为无明显问题
17. 导致您对红色课堂学习积极性不高的主要原因？（可多选）（）
A. 内容枯燥、脱离现实
B. 授课形式死板单一
C. 内容重复、初高中已反复学习
D. 认为对自身成长帮助不大
E. 课堂只是任务式教学
F. 无个人原因，始终积极学习
18. 您认为高校应该从教学内容、教学形式、实践活动哪些方面优化红色文化课堂？
19. 对于新时代高校红色文化进课堂、提升育人实效，您还有哪些宝贵意见和建议？
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