学生就业动力影响因素调查问卷

性别
所在年级
学业预警程度
1. 我相信自己有能力完成简历制作、面试等一系列求职相关任务。
2.即便求职遇到不顺，我也对找到合适工作抱有希望。
3.面对求职挫折，我能够快速调整心态重新尝试
4.就算求职压力很大，我依然对未来就业保持乐观。
5.多次学业受挫后，我觉得再怎么努力找工作也改变不了结果。
6.想到找工作、参加竞争，我内心会感到十分焦虑不安。
7.我愿意去基层岗位锻炼，不盲目追求热门、编制类岗位。
8.挂科、学业预警等经历，让我对参与职场竞争缺乏信心。
9.虽然我学业存在困难，但我仍然认可自己所学的专业。
10.我掌握本专业必要的专业知识与实操技能。
11.我拥有较好的沟通、快速学习等可以用到工作中的通用能力。
12.学业上的困难会打击我主动寻找工作的积极性。
13.我愿意克服学业短板，尝试从事和本专业相关的工作。
14.在求职过程中，家庭、学校会给予我情感安慰或者实际的求职帮助。
15.我的家庭能够为我找工作提供信息、人脉或者经济上的支持。
16.辅导员或任课老师会针对我的个人情况开展就业谈心与帮扶指导。
17.学校老师会向我推送适配我情况的就业岗位与资源。
18.身边很多同学倾向暂缓就业，这会降低我找工作的紧迫感。
19.宿舍、班级里 “慢就业” 的风气会影响我的求职行动。
20.家庭的物质条件让我有底气敢于尝试不同的就业机会，不怕求职试错。
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