基于JD-R模型的农村小学教师职业倦怠调查问卷（正式版）

尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中参与本次调查。本调查旨在了解农村小学教师的工作状态和职业倦怠情况，为改善农村教师工作条件提供科学依据。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。答案没有对错之分，请您根据真实感受作答。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息 填写说明：请在符合您实际情况的选项前选择。
1. 您的性别：
2. 您的年龄：
3. 您的学历：
4. 您的婚姻状况：
5. 您的教龄：
6. 您的职称：
7. 您目前任教的年级：
8. 您是否担任班主任：
9. 您是否经历过“撤点并校”布局调整：
第二部分：职业倦怠量表（MBI-ES中文修订版） 填写说明：下面是您对自己工作的一些感受描述，请您仔细判断自己近来是否产生过这些感受，并根据真实感受选择相应选项。 计分标准：1=从未如此，2=很少如此，3=有时如此，4=经常如此，5=总是如此。
10. 情绪衰竭
  • 从未如此
  • 很少如此
  • 有时如此
  • 经常如此
  • 总是如此
工作让我感到心力交瘁。
下班时，我觉得已经精疲力竭。
早晨起床想到又要面对一天的工作，我感到非常累。
整天工作对我来说压力确实很大。
工作让我有快要崩溃的感觉。
我觉得自己在透支生命。
我觉得做老师是一份令人心力交瘁的工作。
工作一天后，我感到筋疲力尽。
11. 去个性化
  • 从未如此
  • 很少如此
  • 有时如此
  • 经常如此
  • 总是如此
自从开始干这个工作，我对人越来越冷淡了。
我担心我的工作会使我变得越来越麻木。
我并不关心学生和同事最近发生了什么事。
我对某些学生变得越来越不关心了。
我对学生的某些问题失去了耐心。
我避免与学生进行深入的交流。
12. 低成就感（反向计分）
  • 从未如此
  • 很少如此
  • 有时如此
  • 经常如此
  • 总是如此
我能很容易地了解学生和同事的感受。
我能很有效地处理学生和同事带给我的问题。
我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响。
我觉得我精力非常充沛。
与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛。
工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦。
我在工作上做成了很多有意义的事。
在工作中，我能很冷静地处理情绪问题。
第三部分：工作要求量表 填写说明：请根据您在工作中的真实感受，判断以下描述与您实际情况的符合程度，并选择相应选项。 计分标准：1=完全不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合。
13. 工作负荷
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我的教学任务繁重。
我每天有大量的工作需要去完成。
我经常需要加班才能完成工作。
我的工作需要同时处理多项任务。
我常常需要跨学科教学或承担多门课程。
除了教学，我还承担了过多的非教学性行政事务。
14. 情感要求
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我需要在工作中持续保持耐心和热情。
我需要管理好自己的情绪以应对学生和家长。
留守儿童的管理让我感到心力交瘁。
与家长沟通让我感到有压力。
我常常需要隐藏自己的真实情绪以符合工作要求。
面对学生的各种问题，我需要投入大量的情感。
15. 角色冲突
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
工作让我很难有时间陪伴家人。
工作让我在家时也感到疲惫，无法好好休息。
家庭责任让我无法专注于工作。
我在教师、管理者、心理辅导员等不同角色之间感到冲突。
“撤点并校”带来的工作变动让我感到不适应。
第四部分：工作资源量表 填写说明：请根据您在工作中的真实感受，判断以下描述与您实际情况的符合程度，并选择相应选项。 计分标准：1=完全不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合。
16. 组织支持
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
学校关心我的职业发展。
学校对我的工作表现表示认可。
学校对我的个人需求表示理解。
学校在我需要时会给予帮助。
学校管理层对我的工作给予了充分的认可和支持。
17. 工作自主
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我可以自主决定教学方式和方法。
我可以自主决定如何处理教学中的问题。
我可以自主安排教学进度。
我对教学工作有较大的自主权。
18. 职业发展
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我对晋升前景感到满意。
我有较多的培训和学习机会。
学校支持我的专业发展。
我对未来的职业发展有信心。
19. 社会支持
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
同事之间能互相帮助。
我和同事关系融洽。
家人支持我的工作。
我的工作得到了家长和社区的认可与尊重。
乡村社区对我有较强的支持。
第五部分：心理资本量表（PCQ-24中文版） 填写说明：以下是一些关于您对自己的看法和感受的描述，请根据您的真实情况选择相应选项。 计分标准：1=完全不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=完全同意。
20. 自我效能感
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 完全同意
我相信自己能分析长远问题并找到解决方案。
我对在教学中应对挑战充满信心。
我相信自己能为教学工作做出重要贡献。
我擅长处理教学中的突发问题。
我能从容应对教学工作中的压力。
我有信心完成具有挑战性的教学任务。
21. 乐观
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 完全同意
我对工作中发生的事持乐观态度。
我相信困难是暂时的，最终会好起来。
我对自己的职业前景感到乐观。
即使在困难时期，我也相信事情会好转。
我总能从积极的角度看待工作中的问题。
我相信付出总会有回报。
22. 希望
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 完全同意
我能想出很多办法来实现工作目标。
我对自己的职业目标有清晰的规划。
即使遇到障碍，我也能找到实现目标的途径。
我对自己设定的目标充满期待。
面对困难时，我总能想到解决办法。
我会坚持不懈地追求自己的职业目标。
23. 韧性
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 完全同意
我能从工作中的挫折中快速恢复。
压力不会让我轻易放弃。
我能以积极的心态面对工作中的失败。
即使受到批评，我也能坚持做好工作。
逆境能激发我更努力地工作。
问卷到此结束，感谢您的耐心作答！
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