学生成长画像调查问卷

亲爱的同学：
您好！为完成我校学生成长画像建档工作，精准掌握每位同学综合情况，便于班主任撰写个性化成长评语、开展针对性育人帮扶，本次问卷信息严格保密，仅用于校内德育档案使用，请结合自身真实情况如实作答，感谢你的配合！

1. 姓名

2. 你的性格更贴近哪一类

开朗外向、活泼大方沉稳内敛、温和踏实偏内向、慢热拘谨、不善交际一般平淡、缺乏主见内敛细腻、敏感多思开朗活泼、爱交朋友偏内向、腼腆、懂事乖巧

3. 你个人比较擅长哪些方面

人际沟通、组织协调动手实操体育项目写作、文字表达安静思考、细节观察倾听配合、完成指定任务踏实做事、吃苦耐劳文体、集体活动、朋友交往

4. 你的体育爱好与运动参与情况

热爱体育运动，积极参与课间操、体锻课，体质良好较少主动参与体育运动，集体体育活动积极性一般有一定体育爱好，能参与体育课及集体体育活动体育运动参与较少，较少主动参加课外体育活动热爱体育运动，运动表现较好，体育方面积极主动身体状况一般，可以正常参与体育课活动

5. 你对所学专业的认知情况

清晰明确，有明确职业规划，了解专业发展方向一般，尚在了解中较模糊，职业目标不清晰，专业认同感不足基本正常，了解程度一般基本了解，但专业钻研主动性不够态度端正，有学习上进心，认同技能改变命运

6. 你的家庭整体情况

家庭氛围和谐，父母关爱充足，家庭教育良好家庭环境较稳定，父母陪伴一般家庭环境稳定，家庭教育方式一般家庭情况平稳，亲子沟通一般家庭生活条件尚可，但家庭教育存在一定缺失经济压力较大，家庭教育引导薄弱，父母陪伴不足

7. 你的家校、亲子沟通现状

家校沟通顺畅，家长配合度高家校沟通一般，家长配合度有待提升家校沟通基本正常，家长督促力度不足亲子沟通一般，家校联系需要加强家校沟通需要强化，家长监管力度不够亲子沟通偏少，需要家校协同帮扶

8. 你的个人生活自理能力

较强，可以独立打理日常生活一般，独立生活适应较慢正常，生活自理能力无异常基本生活自理能力尚可，但自我约束不足生活自理能力良好，能够吃苦耐劳

9. 你的作息、劳动习惯

作息规律，勤俭节约，积极主动参与各类劳动生活习惯较规律，习惯良好正常，没有不良作息习惯规律，无不良生活习惯存在轻微散漫，作息和劳动习惯有待加强吃苦耐劳，勤俭节约，劳动习惯良好

10. 你的自身学习态度

端正，专注课堂，自觉勤学，具备自主学习能力基本端正，但学习主动性不足课堂专注度不足，学习主动性不够，存在懈怠情绪基本端正，学习状态容易受情绪影响自我约束不足，学习随意性较强态度端正，有进取意识，学习较为积极

11. 你的课堂与实训实操表现

积极认真，专注课堂与实训，动手能力强表现一般，集体课堂参与度偏低文化课与实训积极性偏弱，存在学业倦怠，自主学习欠缺基本正常，但容易受情绪干扰影响课堂状态存在轻微散漫，注意力不集中，言行随性认真踏实，遵守纪律，实训态度端正

12. 你认为自身主要存在哪些问题

无明显短板环境适应较慢，集体融入不足专业认知模糊，学业倦怠，自主学习能力欠缺情绪敏感，抗压能力偏弱行为自律不足，规则意识欠缺无学业短板，但内心敏感、抗压能力较弱

13. 你的心理状态

心态良好，积极稳定自信心不足，情绪偏消极，集体融入度低心理基本正常，但学习动力不足情绪起伏较大，自信心不足，容易焦虑低落心理状态良好，但规则认知不足内心敏感，自信心不足，性格情绪偏内向

14. 你的情绪与抗压抗挫能力

情绪稳定，抗压能力较好能力一般，偶尔情绪低落，需要外界引导基本正常，遇到学习挫折容易选择放弃偏弱，容易因学习、人际产生情绪波动、焦虑低落基本稳定，受到约束时容易产生抵触心理偏弱，抗压能力有待进一步加强

15. 你的个人文明素养

素养良好，文明诚信，集体观念强，待人友善善于协作品性端正，能够遵规守纪端正，待人文明有礼心地善良，能够遵守纪律有待提升，集体责任意识、自律素养需要加强品行端正，尊师友善，无违纪行为

16. 你的综合自我评价

综合全面，五育均衡发展综合一般，需要逐步提升适应能力与自信心综合有待提升，需要补齐学业短板综合有待提升，需增强情绪管理与抗压能力综合有待提升，需要强化规则意识、规范自身行为综合良好，但需要持续关注身心健康，获得成长支持

17. 你最希望学校或班主任对你采取哪类帮扶方式

持续鼓励，发挥个人特长，深耕专业，促进全面提升一对一谈心、同伴帮扶、集体活动引导，提升适应力与自信心榜样引领、专业宣讲、分层辅导，端正态度补齐学业短板常态化心理疏导、团体心理辅导，丰富文体活动，学会调节心态校规校纪品德教育、行为跟踪，正向激励规范个人言行家校联动，落实相关资助帮扶，加强思想心理引导，助力安心求学

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