中小学生川剧脸谱美术课程学习情况调查问卷
1. 1. 你以前了解过川剧脸谱吗？
A. 比较了解
B. 了解一些
C. 听说过，但不了解
D. 完全不了解
2. 2. 你主要通过哪些途径了解川剧脸谱？（可多选）
A. 学校美术课堂
B. 网络、电视等媒体
C. 书籍或相关资料
D. 家人、朋友介绍
E. 其他途径
F. 从未了解过
3. 3. 你知道川剧脸谱的色彩、纹样和造型具有一定的文化含义吗？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过，但不清楚
D. 完全不了解
4. 4. 如果美术课开展川剧脸谱主题课程，你感兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 不感兴趣
5. 5. 你最希望通过川剧脸谱课程学习哪些内容？（可多选）
A. 川剧脸谱的历史与文化
B. 脸谱的色彩和造型特点
C. 脸谱的绘制方法
D. 脸谱的创意设计
E. 川剧脸谱文创产品制作
6. 6. 你认为自己在学习川剧脸谱时可能遇到哪些困难？（可多选）
A. 不了解脸谱的文化含义
B. 不会设计脸谱造型
C. 不会搭配色彩
D. 缺乏创意
E. 不知道如何选择制作材料
F. 暂时没有明显困难
7. 7. 如果老师组织小组合作，共同完成川剧脸谱设计项目，你愿意参加吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 不愿意
8. 8. 你希望在川剧脸谱项目学习中参加哪些活动？（可多选）
A. 搜集川剧脸谱相关资料
B. 分析脸谱的色彩、纹样和人物特点
C. 小组合作设计脸谱
D. 动手绘制或制作脸谱作品
E. 设计川剧脸谱文创产品
F. 展示作品并介绍设计思路
9. 9. 你更喜欢哪种美术课堂学习方式？
老师讲解知识，学生跟着练习
观看图片、视频后进行创作
小组合作，共同完成学习任务
自主设计作品并展示交流
将多种学习方式结合起来
10. 10. 你认为通过川剧脸谱项目学习，自己可能获得哪些收获？（可多选）
了解川剧脸谱的文化内涵
提高美术创作能力
提高小组合作能力
培养创意设计能力
加深对传统文化的理解和认同
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