社会主义核心价值观融入大学生思想政治课堂的调查研究

亲爱的同学：

您好!本次问卷是课程学术调查，旨在研究社会主义核心价值观融入大学生思政课堂的实际情况。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，所有数据仅用于本次调查研究，严格保密个人信息，请结合自身真实感受填写。感谢您的支持与配合!

1. 您的性别

男女

2. 您所在的年级

大一大二大三大四

3. 您所学的专业类别

理工科文科艺体类其他

4. 你对社会主义核心价值观(24字)内容的熟悉程度

完全熟记基本了解略有印象完全不熟悉

5. 你认为核心价值观对大学生成长的重要程度

非常重要比较重要一般不太重要不重要

6. 日常生活中，您主动关注主流价值、社会正能量内容的频率

经常偶尔很少从不

7. 您的思政课教师在课堂中融入社会主义核心价值观内容的频率

每节课都会融入大部分课程会融入偶尔融入几乎不融入

8. 您认为当前思政课堂中核心价值观教学内容是否贴近大学生生活实际

非常贴近比较贴近一般较空洞严重脱离实际

9. 您在思政课堂上的听课状态

全程认真听讲、积极思考基本认真，偶尔走神经常走神、被动听课几乎不认真听讲

10. 通过思政课堂学习，您对核心价值观的理解提升程度

提升非常明显有所提升一般几乎无提升

11. 思政课堂的价值观教育对您日常言行、处事态度的影响

影响很大有一定影响影响较小毫无影响

12. 思政课堂能否帮助您辨别网络不良思潮、树立正确三观

完全可以基本可以一般难以起到作用

13. 您对当前核心价值观融入思政课堂整体效果的满意程度

非常满意比较满意一般不满意非常不满意

14. 您是否愿意主动参与核心价值观主题校园活动、志愿服务与实践活动

非常愿意愿意无所谓不愿意

15. 目前思政课堂融入核心价值观的主要形式

纯理论口头讲解播放视频、新闻、影视案例课堂讨论、小组发言集合社会热点、校园实例讲解其他几乎无多样形式

16. 您认为当前核心价值观融入思政课堂存在的主要问题

教学形式单一、以说教为主内容空洞抽象、脱离现实生活课堂缺乏互动、分为沉闷与专业学习、校园实践结合不足教学讲解生硬、感染力不足无明显问题

17. 导致价值观课堂育人效果不佳的主要原因

内容枯燥，学生兴趣低教学方式传统固化课堂重理论、轻实践学生重视程度不足学校宣传与氛围不足

18. 您最接受的价值观课堂教学形式

结合社会热点案例讲解短视频、纪录片、影视教学课堂讨论、辩论赛、主题分享社会实践、志愿服务、校园活动结合教学教师生动故事化讲解

19. 您认为提升融入效果最需要改进的方面

丰富课堂教学形式结合学生生活与时代热点增加实践育人环节增强课堂互动氛围提升教师教学感染力其他

20. 对于社会主义核心价值观融入思政课堂，您有什么具体建议？

【问卷到此结束，感谢您的认真作答！】

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