1987 版《红楼梦》受众认知与多模态传播调查问卷

本问卷模拟海外观众视角,测试大家对于 87 版《红楼梦》英文字幕、视听多模态符号的感知,评估不同海外社交媒体传播内容形式的接受度,为中国古典影视出海传播策略提供参考。
第一部分:受访者基础信息(Q1-Q5)
1. 您的年龄段【单选题】
2. 您的身份背景【单选题】
3. 您的母语【单选题】
4. 您的最高教育程度【单选题】
5. 您是否了解或者观看过 1987 版电视剧《红楼梦》?【单选题】
6. 您最早是通过什么渠道了解到 1987 版《红楼梦》?
7. 如果您看过本剧片段或剧集,是否接触过本剧的英文字幕版本?
8. 哪些因素会吸引您观看这部电视剧?
9. 您对87版《红楼梦》的总体印象打分(1-5 分,1 = 非常负面,5 = 非常正面)
10. 对于海外观众而言,只看英文字幕,很容易被中国特有文化概念(古代服饰、建筑名词、传统礼仪、古典诗词)造成理解困惑。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
11. 仅依靠英文字幕,就足以让海外受众充分读懂剧情背后的文化内涵。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
12. 即便字幕不做额外解释,剧中服饰(首饰、面料、服装色彩),也能够帮助海外观众理解人物的身份、性格。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
13. 剧中古建筑、园林场景画面,能够帮助海外观众感受古代社会等级与古人生活环境。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
14. 剧集的镜头光影、色调氛围,可以向海外观众传递人物情绪与故事悲剧感。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
15. 本剧配乐、主题曲,能够加深海外观众对于人物内心情感的理解。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
16. 即便台词不能完全翻译到位,演员的配音演绎,也可以帮助海外观众体会人物性格。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
17. 剧中环境音效(座钟声响、环境音等),可以帮助海外观众沉浸式进入古代故事世界。(1= 非常不同意;2 = 不太同意;3 = 中立;4 = 同意;5 = 非常同意)
18. 如果您作为海外用户刷到《红楼梦》相关内容,您更愿意接受哪些形式?【可单选可多选,按喜好从高到低排序】
19. 请评价下面每一类内容,对海外受众理解红楼文化的帮助程度(1-5 分:1 = 完全没有帮助;5 = 帮助非常大)


纯音频播客内容
20. 图文手账科普帖子
21. 音视频结合多模态知识短视频
22. 面向海外受众,您认为《红楼梦》社交媒体内容最应该侧重哪些信息?
23. 您认为海外受众看懂《红楼梦》,最大阻碍会是什么?
24. 您是否认为海外社交平台应当推出更多中国古典影视剧的多模态短视频内容?
25. 站在海外观众的角度,您觉得 87 版《红楼梦》有哪些文化知识点,容易造成理解困难?
26. 对于 87 版《红楼梦》这类国产经典影视剧出海传播,您有哪些建议?
结束语:
非常感谢您参与本次预调研!所有数据仅用于学术研究,严格匿名。
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