经济学院2026-2027-1学期本科课堂教学效果调查问卷-期中版(2025级金联培专业)
亲爱的同学:
你好!为了提高教学质量,更好地了解教师的教学情况,打造“教与学”互促互进学习共同体,我们特开展此次问卷调查。你的反馈对我们非常重要,请根据你的真实感受填写问卷。问卷采用匿名形式,不会泄露你的个人信息,请放心作答。感谢你的支持与配合!
每个问卷只能评价一门课程,如您需要评价多门课程,请多次提交问卷,谢谢!
1.课程的名称:
金融学(全英文)
中级微观经济学 (全英文)
概率论与数理统计
习近平经济思想概论
统计学(全英文)
2. 任课教师:
丁淑娟
窦蕾
赵玉那
王磊
程春霞
3.截至期中,教师授课内容与课程大纲的契合度如何?
A. 完全契合,内容紧密围绕大纲展开
B. 基本契合,大部分内容符合大纲要求
C. 部分契合,有一些内容偏离大纲
D. 不契合,授课内容与大纲差异较大
4.截至期中,教师对授课内容的讲解是否能让你对课程内容理解清晰、准确?
A. 非常清晰准确
B. 大部分清晰准确
C.小部分清晰准确
D. 没有用,或者更加不明白,不理解
5. 截至期中,教师的讲解是否让你对课程逻辑有清晰的了解,对重难点有更深刻的理解:
A. 非常清晰和深刻的理解
B. 大部分有清晰和深刻的理解
C.小部分有清晰和深刻的理解
D. 没有用,或者更加不明白,不理解
6.截至期中,教师是否更新了授课内容,融入了学科前沿知识?
A. 更新非常多,介绍了很多前沿知识
B. 更新比较多,介绍了较多前沿知识
C. 更新较少,介绍了一些前沿知识
D. 从未更新,授课内容陈旧
7.教师的授课方式是否让你觉得课程生动有趣、吸引你的注意力?
A. 非常有趣吸引人
B. 比较有趣吸引人
C. 没有感觉
D. 让人讨厌
8.截至期中,教师与学生的互动交流频率是否有变化?
A.很频繁
B. 比较频繁
C.偶尔互动交流
D. 无互动交流
9.教师的教学方法是否符合你的学习需求,对你有帮助?
A. 帮助很大
B. 帮助较多
C.有一点帮助
D. 没有帮助
10. 与学期初相比,教师教学方式的多样性(如案例/小组讨论/翻转课堂)是否有改善:
显著提升
有所改善
基本不变
越来越少
11.截至期中,教师的多媒体教学手段(如 PPT、视频等)对你的学习是否有帮助:
A. 对学习有很大帮助
B. 对学习有一定帮助
C. 一般,没有太大作用
D. 运用不当,影响教学效果
12.截至期中,教师指定的教材是否合适?
A. 非常合适,内容全面,易于学习
B. 比较合适,基本能满足学习需求
C. 一般,有些内容不太适用
D. 不合适,教材质量差或不匹配课程
13.截至期中,教师提供的其他教学材料(如课件、参考资料等)是否丰富、有用?
A. 非常丰富有用,对学习很有帮助
B. 比较丰富有用,能辅助学习
C. 一般,有一定作用但不够
D. 不丰富也没用,几乎没有帮助
14.截至期中,教师对学生的成绩评定方式是否多元化、全面反映学习成果?
A. 完全多元化,涵盖考试、作业、课堂表现、项目实践等多方面
B. 比较多元化,包含多种评价维度,但存在侧重
C. 一般,主要以考试成绩为主,其他评价占比较小
D. 单一,仅依据考试成绩评定
15.截至期中,教师在作业与考试的反馈方面是否及时、详细?
A. 非常及时详细,能清晰了解问题所在及改进方向
B. 比较及时详细,对学习有一定指导作用
C. 一般,反馈时间滞后或内容简略
D. 不及时且不详细,难以从反馈中获取有效信息
16.截至期中,你认为该教师在教学过程中的责任心如何?
A. 责任心极强,关心学生学习和成长
B. 责任心较强,认真对待教学工作
C. 责任心一般,完成基本教学任务
D. 责任心较弱,对教学不够负责
17.截至期中,你对该教师的总体评价是:
A. 非常优秀,是一位出色的教师
B. 比较优秀,教学水平较高
C. 一般,教学没有明显优点和缺点
D. 较差,教学存在较多问题
18. 18. 截至期中,该老师还需要改进的地方:________________
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