（对照组）幼儿亲社会行为观察表+故事创编

1. 您的姓名：
2. 您的年龄
3. 您的班级：
4. 您的性别：
5. 孩子是否独生女
6. 若不是独生子女，家里一共有几个孩子
7. 参与测评是第几个孩子
8.
h1.幼儿间为实现共同目标而进行的商量和讨论
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9. h2.幼儿一起玩游戏（如角色扮演游戏）
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10. h3.协同完成课堂上的手工作品（如拼图、绘画等）
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11. h4.协同完成文体活动
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12. f1. 与他人分享食物
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13. f2. 与他人分享玩具
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14. f3. 与他人分享文具
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15. f4.与他人分享工具（如雨伞、扫帚等）
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16. f5. 幼儿与他人分享想法或主意
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17. a1. 用鼓励的方式安慰人（如“这次不行没关系，下次就能做好了”）
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18. a2. 用讲道理的方式安慰人
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19. a3. 用允诺给予帮助的方式安慰人
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20. a4. 用身体接触的方式来安慰他人
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21. a5. 用物质赠予的方式来安慰他人（如赠送手工艺品、玩具等）
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22. a6. 用陪伴的方式安慰他人
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23. z1. 对他人出现的意外情况表示关心
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24. z2. 在他人需要时给予行动上的帮助（如帮人递东西）
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25. z3. 在他人需要的时候给予物质上的帮助
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26. z4. 叫他人做东西或动作（教同伴做手工或示范体育活动的活动）
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27. z5. 其他人发生矛盾时，叫第三者来帮忙协调
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28. z6. 其他孩子之间发生矛盾时，叫第三者来解决
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29. g1. 打扫卫生
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30. g2. 规整桌椅
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31. g3. 收拾玩具、文具
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32. g4. 保持公共环境卫生
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33. g5. 遵守纪律规范
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34. hb1.绘本名称
35. hb2.评分（完整性）得分
36. hb3.评分（正确性）得分
37. hb4.评分（丰富性）得分
38. hb5.评分（流畅性）得分
39. hb6.评分总分
40. hb7.是否愿意分享奖品
41. hb8.愿意分享的数量
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