社会情感学习量表（家长）

尊敬的各位家长：
您好！本次问卷旨在了解小学生家庭社会情感能力及家庭育人现状及家校、家社协同育人实际情况，为开展小学生社会情感能力协同培育研究提供真实依据。问卷实行匿名作答，所有数据仅用于课题研究，严格保密，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1.小学生社会情感能力调查
  • 1从不
  • 2很少
  • 3有时
  • 4经常
1.能与其他孩子很好地互动
2.容易交到朋友
3.能够加入其他小朋友已经开始的活动1从不2很少3有时4经常
4.能够主动和同伴交谈
5.能对不公平的规则提出疑问
6.会邀请别人参加活动
7.遇到问题时会表达出来
8.当别人发起谈话或活动时，能做出恰当的回应1从不2很少3有时4经常
9.当被不公正对待时会勇敢地捍卫自己
10.被别人嘲笑时，能保持冷静
11.当小伙伴很讨厌时，能容忍他们
12.当和别人有分歧时，能够保持冷静
13.能够心平气和地接受批评
14.在遇到冲突时，会做出妥协
15.能够冷静地解决你们之间的分歧
16.在使用别人的东西时，会小心保管
17.信守承诺
18.遵守家庭规则
19.能为自己错误的行为承担责任
20.无人监督时，也会表现良好
21.能为自己的行为承担责任
22.和别人交谈时会有眼神接触
23.会向成年人寻求帮助
24.能主动和成人交谈
25.能向别人介绍自己
26.会说“谢谢”
27.会说“请”
28.会试着去安慰别人
29.表现得难过或抑郁
30.和别人在一起时会焦虑
31.退缩或回避他人
32.表现很孤单
33.容易感到害羞
2. 您是否了解小学生社会情感能力（包含自我认知、情绪管理、人际交往、抗挫适应、责任担当等）相关内容?（）
3. 家庭教育中，您的教育重心更倾向于（）
4. 当孩子出现烦躁、委屈、哭闹等负面情绪时，您的常规处理方式是（）
5. 日常生活中，您是否会主动引导孩子换位思考、体谅他人、友好与人交往?（）
6. 孩子遭遇挫折、失败或同伴人际矛盾时，您的应对方式是（）
7. 日常生活中，您是否注重培养孩子的责任意识、自理能力?（）
8. 对于学校开展的心理健康、品格养成、情绪教育、德育等主题活动，您的参与情况是（）
9. 学校向您反馈孩子在校情绪状态、同伴交往、行为表现的频次是（）
10. 在孩子情绪管理、人际交往、品格培育方面，您与学校的教育理念是否一致?（）
11. 当孩子在校出现人际矛盾、情绪问题时，您会（）
12. 您是否会带孩子参与社区志愿服务、集体联谊、社会实践等交往类活动?（）
13. 您认为社区现有活动、场地、公益资源，对孩子社会情感能力培养是否有帮助?（）
14. 您在培养孩子情绪管理、人际交往、抗挫能力、责任意识等方面，存在的主要困难是（）
15. 针对孩子社会情感能力培育，您希望学校、社区提供哪些支持（）
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