航空英语课程学前调查(清华2026)
清华飞班的同学们好!开课在即,为了更好地帮助同学们提升航空英语学习效果,请在10月12日晚24:00之前完成本问卷的填写。请认真思考,填写中尽量详细反映自己的真实需求。请在电脑端(而非手机端)完成本问卷。 谢谢您的配合。后期您有任何学习上的困难,可以随时联系 13821702518(张)、15022101160(甄)。
1. 姓名
2. 性别
请选择
3. 派送院校
请选择
4. 目前就读的年级
大学一年级
大学二年级
大学三年级
大学四年级
硕士研究生
5. 请选择你最高或最具代表性的英语水平
大学英语四级 CET-4,成绩是:
大学英语六级 CET-6,成绩是:
雅思、托福、英专八级等其他水平测试,成绩是:
未通过CET-4或其他等级测试
参加英语竞赛并获奖
6. 您是否有过与外国朋友、外国乘客、外国学生使用英语沟通的经历?具体情况是怎么样的?交流中感觉有何困难?
7. 您的航空英语能力凭证
ICAO/PEPEC 3
ICAO/PEPEC 4
ICAO/PEPEC 5
我是PEPEC面试员/评分员
我还没有参加过ICAO/PEPEC考试
我不知道ICAO/PEPEC是什么
可以证明我航空英语能力的其他例证
8. 请描述您当前的航空英语能力及获取途径(自学?原学校上过的航空英语类课程?请提供哪位老师、哪类教材、什么时候、延续多久等等信息,以及该教师的哪种方法让您觉得非常受益。)
9. 航空英语学习动机
提升个人综合素养
职业与岗位需求
课程大纲的规定
个人兴趣与爱好
其他需求
10. 航空英语能力的提升需求
掌握基本的飞行术语的英汉语表达
能读懂关于航空飞行/运行的英文资料
用英语向外军进行喊话
用英语进行标准的陆空通话
能用英语进行飞行任务部署
能在国际联合演练中用英语进行技术和专业交流
具备执行涉外任务的英语语言能力并展现国家形象
能翻译关于航空技术、航空规章的英文资料
其他
11. 相对于同批学员,您认为自己当下英语能力的比较优势是:
词汇量大
擅长快速阅读
口语表达能力较强
英语写作能力较强
航空术语了解较多
其他
12. 您认为自己听说读写译语言技能中薄弱的是
听力
口语表达
阅读能力
写作能力
翻译能力
无明显薄弱项
13. 当下平均每天用于英语学习的时长约为
30分钟以下
30-60分钟
60-120分钟
120分钟以上
14. 您日常接触最多或最喜欢阅读的英文语料是哪些方面的
国际新闻
文学
跨文化交际
军事
科技或科普,例如
其他
15. Please provide a list in English "The Top 10 Things I Want to Know About Civil Aviation".
16. 希望通过本课程聚焦哪些话题的英文沟通能力
机场运行与管理
航空器及其运行
空域基本概念与管理
陆空通话
航空技术文献翻译
航空规章文献翻译
其他
17. 就航空知识的储备而言,请从下列选项中勾选你比较熟悉的领域或分支。
机场运行
航空器结构及其运行
空域基本概念及分类
陆空通话相关知识
航空规章
军事相关
其他
18. 您认为提高外语语言能力与哪个或哪些因素最相关
语言天赋
学习能力
教学方法
教学内容
语言环境
其他
19. 对于本课程的教学建议,请结合您之前的外语学习经历,结合您自己的真实情况和思考,列举1-2条您认为符合飞班情况、可以切实帮助您提高航空英语能力的教学方法和作业形式(如果你的建议被采纳,你的课程平时成绩可获得5分奖励)。
20. Please provide a brief introduction about yourself in a way that could deeply impress the teachers and hopefully help you gain better opportunities in the coming months or even years.
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