李国一调查问卷

1.了解和掌握学生的思想动态和个性特征，至少每学期开展学生思想动态调研一次。（5分）
2.有计划、有针对性地开展思想教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（5分）
3.帮助学生了解专业特点，分析专业知识结构、专业发展前景和动态。（5分）
4.提高学生的专业认知，端正学生的专业思想和学习态度，培养学生的专业学习兴趣，引导学生形成良好的学习习惯。（5分）
5.班主任要经常深入学生班级、宿舍，找学生谈心谈话，熟悉学生的基本情况。（5分）
6.对特殊学生（如思想困难、学习困难、生活困难等）有帮助措施，并将情况及时反馈给学院。（5分）
7.与班级学生信息沟通无障碍，能够掌握学生真实情况，及时发现学生心理问题，并采取合理措施。（5分）
8.指导学生选课、合理安排学习进程，帮助学生完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系。（5分）
9.针对免修、免听、辅修、修读第二学位、提前毕业等给予指导。（5分）
10.介绍专业方面的最新动态、学科理论和实务的新变化。（5分）
11.指导学生见习、实习。（5分）
12.与任课老师保持联系，及时协调教与学的关系。（5分）
13.指导学生参与科学研究。（5分）
14.班团干部作用发挥好。（5分）
15.班级活动丰富多彩，积极组织学生参加校院组织的各类文体活动。（5分）
16.创新创业工作做的好。（5分）
17.针对不同年级学生特点开展职业生涯教育、就业教育和创业教育，为毕业生积极推荐就业岗位。（5分）
18.每学期至少开展一次人身安全、财产安全意识教育和自护自救教育。（5分）
19.积极协助学院做好安全事故处理工作。（5分）
20.按时参加班主任工作例会，及时布置落实校院安排的工作任务。（5分）
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