公众知识产权素养调查问卷

亲爱的受访者：
您好！本次调查主要聚焦于公众知识产权素养，重点探究公众知识产权认知深度以及认知与实际行为之间的差距。问卷完全匿名，数据仅用于学术研究，填写时长约 4‑5 分钟，请结合自身真实想法与经历作答，感谢您的支持！

提示：知识产权包含专利、商标、著作权（版权）；问卷会涉及盗版、网络二次创作、AI 生成作品等网络现实场景。

1. 您的年龄段

18‑25岁26‑35岁36‑45岁46岁及以上

2. 您的最高学历

高中及以下大专本科硕士及以上

3. 您的职业

在校学生企业职员自由职业/内容创作者（自媒体、绘画、撰稿人等）机关/事业单位工作人员个体经营者其他

4.知识产权认知深度调查

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意

①我能够说出知识产权包含专利、商标、著作权等基本类型

②作品一经完成，不需要登记即可自动获得著作权保护

③只要是非营利不赚钱，使用他人的作品就不构成侵权

④仅仅标注原作者，就可以不经许可使用别人的原创图文作品

5. 个人自己使用、不对外传播，使用盗版网课或者破解版软件

肯定侵权可能侵权无法判断基本不算侵权肯定不侵权

6. 没有取得原作者授权，仅标注原作来源，公开发布非营利同人图文二创作品

肯定侵权可能侵权无法判断基本不算侵权肯定不侵权

7. 未获得版权方授权，剪辑影视剧片段做成解说、混剪短视频公开发布

肯定侵权可能侵权无法判断基本不算侵权肯定不侵权

8. 使用 AI 工具模仿现实画师独特画风，生成图片接单进行商业盈利

肯定侵权可能侵权无法判断基本不算侵权肯定不侵权

9. 对于盗版网课、破解软件等盗版资源，您的实际情况是

从未使用过偶尔使用过经常使用有需要就会去找，没有考虑版权问题

10. 关于图文、绘画、小说同人二次创作，您的经历是

没有进行过公开发布的二创发布过二创，没有获取原作者授权发布过二创，会主动寻求原作者授权

11. 关于剪辑影视剧、综艺片段制作短视频并公开发布

从未制作发布过这类短视频发布过，没有获取版权方授权发布过，尽量取得版权相关授权

12. 您使用 AI 绘图、AI 写作这类 AI 生成工具的频率

从未使用偶尔使用经常使用

13. 知行落差内在成因调查

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

①正版产品、获取授权的成本太高，现实中很难完全遵守知识产权规则

②只是个人私下使用，又不传播，就算侵权也没有多大问题

③同人二次创作是宣传原作，即便没有授权也不应当算作侵权

④很多网络场景版权法律边界模糊，我很难分清怎样才算合规

⑤想要使用别人作品时，我不知道去哪里联系原作者获取授权

14. 对于 AI 生成作品版权归属，您的观点是

版权应当属于输入提示词的使用者版权应当属于 AI 工具开发平台AI 作品不享有版权不清楚归属

15. 您平时获取知识产权相关知识的渠道

学校课堂教育短视频、新闻网络科普政府的公益宣传、海报活动单位内部培训创作者、自媒体圈层交流几乎没有接触相关科普

16. 您认为当前知识产权科普最主要的不足

法条晦涩难懂，缺少真实案例对盗版消费场景讲解不足对同人、短视频二创版权讲解太少AI 版权相关科普缺失宣传曝光太少目前科普已经足够，不存在不足

17. 在遇到版权疑问时，您通常会？

上网搜索相关法律、案例咨询身边朋友、圈内人不会专门查询，凭自己感觉判断不知道去哪里查询

18. 如果发现他人存在知识产权侵权行为，您会怎么做？

主动举报或者提醒对方心里知道不对，但不会干预与我无关，不予关注

19. 您认为，对普通大众来说，知识产权保护主要是谁的责任？

政府监管部门互联网平台企业商家每一位普通公众创作者本人

20. 您认为以下哪些措施最能促使您“既知道规则，又按规则行动”？

正版价格更实惠授权流程更简单、渠道更清楚侵权界限的科普更通俗易懂平台加强审核和提示周围人都遵守、形成氛围侵权处罚力度加大

21. 对于盗版、二创、AI 版权，您还有什么想法或建议？

问卷到此结束，感谢您的作答！

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