第23期气象部门中青年干部培训一班培训质量评估测评表（第3-4周）

尊敬的学员：
        衷心感谢您参与本次培训的学员满意度测评，您的反馈是我们持续改进教学的重要依据，感谢您对我们工作的支持，谢谢！
1. 培训课程评价——政治纪律
  • 合格
  • 不合格
案例教学（二）：绿水青山就是金山银山——浙江安吉余村实践——郝栋
中国特色社会主义理论体系文献导读——冉昊
习近平关于中国式现代化论述——张源
习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断——张春晓
习近平关于树立和践行正确政绩观论述——周亮亮
现场教学（二）双清别墅——重走进京赶考路，答好新时代考卷——陶忆连、马婧
习近平文化思想——张军
2.

案例教学（二）：绿水青山就是金山银山——浙江安吉余村实践——郝栋

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
3.

案例教学（二）：绿水青山就是金山银山——浙江安吉余村实践——郝栋

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
4.

案例教学（二）：绿水青山就是金山银山——浙江安吉余村实践——郝栋

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
5.

案例教学（二）：绿水青山就是金山银山——浙江安吉余村实践——郝栋

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
6.

中国特色社会主义理论体系文献导读——冉昊

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
7.

中国特色社会主义理论体系文献导读——冉昊

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
8.

中国特色社会主义理论体系文献导读——冉昊

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
9.

中国特色社会主义理论体系文献导读——冉昊

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
10.

习近平关于中国式现代化论述——张源

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
11.

习近平关于中国式现代化论述——张源

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
12.

习近平关于中国式现代化论述——张源

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
13.

习近平关于中国式现代化论述——张源

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
14.

习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断——张春晓

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
15.

习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断——张春晓

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
16.

习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断——张春晓

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
17.

习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断——张春晓

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
18.

习近平关于树立和践行正确政绩观论述——周亮亮

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
19.

习近平关于树立和践行正确政绩观论述——周亮亮

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
20.

习近平关于树立和践行正确政绩观论述——周亮亮

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
21.

习近平关于树立和践行正确政绩观论述——周亮亮

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
22.

现场教学（二）双清别墅——重走进京赶考路，答好新时代考卷——陶忆连、马婧

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
23.

现场教学（二）双清别墅——重走进京赶考路，答好新时代考卷——陶忆连、马婧

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
24.

现场教学（二）双清别墅——重走进京赶考路，答好新时代考卷——陶忆连、马婧

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
25.

现场教学（二）双清别墅——重走进京赶考路，答好新时代考卷——陶忆连、马婧

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
26.

习近平文化思想——张军

教学态度（教学态度端正、教学准备充分、仪表得体）
0
10
27.

习近平文化思想——张军

教学内容（重点突出、逻辑清晰、理论联系实际）
0
50
28.

习近平文化思想——张军

教学方法（教学方法运用恰当、问题导向、学员参与度高）
0
20
29.

习近平文化思想——张军

教学效果（学有所获、激发思考、推动工作有帮助）
0
20
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