山东省2026年职业院校中职体育与健康教学能力提升培训项目（二班）训前调研问卷

【问卷说明】尊敬的老师:您好！为精准把握您的教学现状与培训需求，确保本次培训内容针对性强、实效性高，特开展本次训前调研。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于培训方案设计，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1.基本信息用于购买培训期间保险

姓名：
手机号：
身份证号：

2. 您所在院校类型:

公办中职民办中职技工学校

3. 您从事体育与健康课程教学年限:

3年及以下4-8年9-15年15年以上

4. 您目前专业技术职务:

助理讲师讲师高级讲师正高级讲师

5. 您所教班级主要专业大类（可多选）:

加工制造类信息技术类财经商贸类交通运输类旅游服务类文化艺术类教育类医药卫生类农林牧渔类其他

6. 在课程标准理解与教材使用方面，您存在哪些困惑（可多选）:

对《中等职业学校体育与健康课程标准》（2020年版）核心理念理解不深对体育学科核心素养（运动能力、健康行为、体育品德）培育路径不清统编教材编写思路把握不准，教学内容选择与重构困难教材内容与中职学生实际基础、专业特点结合不够其他

7. 在教案设计方面，您遇到的主要困难（可多选）:

教案设计缺乏核心素养导向，教学目标设定不精准项目化、模块化教案设计方法不熟悉，实操能力不足教学环节设计单一，中职学生课堂参与度不高教学评价设计薄弱，缺少过程性评价与多元评价其他

8. 在教学案例开发方面，您的实际情况（可多选）:

尚未系统开展教学案例开发与撰写有开发意向，但选题方向、框架结构没有思路有开发经历，但案例质量不高、打磨不够深入已有校级以上优秀案例，希望学习更高阶开发经验其他

9. 在课程思政设计与实施方面，您存在哪些困惑（可多选）:

对中职体育课程思政元素挖掘不够系统全面课程思政融入教学生硬，缺乏自然衔接与有机融合缺少中职体育课程思政优秀教学案例参考课程思政教学效果难以量化评价其他

10. 在教学改革与质量评价方面，您遇到的主要问题（可多选）:

对中职体育教学改革最新趋势与政策要求了解不够公共基础课与专业教育融合不足，职业体能融入困难课程质量评价体系不完善，评价方法单一传统基于评价数据的教学持续改进机制不健全其他

11. 在教学能力竞赛方面，您的实际情况（可多选）:

未参加过教学能力比赛，对比赛规则与要求不了解有参赛意向，但选题方向、备赛策略没有思路有参赛经历，但在校级/市级阶段未能获奖曾获市级以上奖项，希望冲击省级/国家级奖项其他

12. 在数字教学资源开发应用方面，您的实际情况（可多选）:

信息化教学能力不足，数字教学资源自主开发困难有使用意愿，但缺少优质中职体育数字资源平台能使用现有数字资源，但与课堂教学融合不够深入数字资源开发应用与课程思政、教学评价结合不够其他

13. 本次培训模块中，您最希望重点学习的内容（）:

中职体育与健康课程标准（2020年版）解读与核心素养培育中职体育统编教材编写理念与教学内容重构中职体育项目化教案设计方法与实操中职学生体育学习特点与差异化教学策略中职体育教学案例开发与打磨中职体育课程思政元素挖掘与教学设计中职体育教学改革趋势与职业体能融合发展中职体育课程质量评价体系构建与教学持续改进全国职业院校教学能力比赛规则解读与中职体育获奖案例解析中职体育教学能力比赛备赛策略与选题指导

14. 您更偏好哪些培训实施形式（可多选）:

专题讲座案例解析实操工作坊（成果打磨）分组实操练习圆桌研讨、经验交流优秀一线教师经验分享一对一专家指导

15. 训后返岗，您计划重点解决自身哪一项实际教学问题:

16. 对本次培训，您还有哪些意见建议或其他学习诉求:

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