铁道工程本科专业人才培养调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！为持续优化铁道工程本科专业人才培养方案，提升教学质量与专业建设水平，我们诚邀您参与本次调研。您作为教学一线的亲历者，对课程体系、教学条件和学生发展有着最直接的观察与思考。本问卷约需10—13分钟，所有数据仅用于人才培养方案修订及教学改革研究，感谢您的支持！

祝您身体健康，工作顺利！

       西安交通工程学院  土木与铁道工程学院

1. 您的职称：
2. 您的教龄：
3. 您的最高学历/学位：
4. 您的专业背景：
5. 您认为当前铁道工程本科专业培养目标是否清晰合理：
6. 您认为当前培养目标与行业企业需求的契合度：
7. 您认为当前毕业要求能否有效支撑培养目标的达成：
8. 您认为当前毕业要求中最需要强化的能力指标是（限选3项）：
9. 您对当前课程体系以下方面的评价：
  • 满意
  • 比较满意
  • 一般
  • 不满意
  • 说不清
课程设置的系统性与逻辑性
专业课程学时分配合理性
理论与实践课时比例
课程内容的前沿性与时效性
课程之间的衔接与避免重复 
选修课程模块的丰富性
课程与行业标准的对接程度
课程考核方式的科学性 
10. 您认为当前课程体系中最需要调整的方面是（可多选）：
11.

您认为当前专业课程中教学内容滞后、亟需更新的课程（可多选）：

12. 您认为面向智能建造、智慧运维，铁道工程专业人才对以下信息技术知识的需求度是（数值越大，需求度越高）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
建筑信息模型(BIM)技术
城市信息模型(CIM)技术
地理信息系统(GIS)技术
物联网与传感技术
工程机器人技术
人工智能(AI)技术
虚拟现实(VR)/增强现实(AR）/扩展现实(XR)技术
云计算技术
大数据和数据库技术
3D打印技术
区块链技术
无人机技术
新一代通导遥技术
13. 您认为面向智能建造、智慧运维，铁道工程专业人才培养的课程体系中，对于以下课程的需求程度（数值越大，需求度越高）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
地理信息系统与遥感
智能施工机械与装备
机器人技术
3D打印材料与技术
装配式与绿色建造
工程健康智能监测
钢轨探伤技术
地质灾害防治
职业健康与安全
国际工程施工管理
计算机视觉与图像处理
工程传感器与物联网
BIM技术高阶应用
数据挖掘与信号处理
工程数字孪生技术
14. 您对当前教学条件以下方面的评价：
  • 满意
  • 比较满意
  • 一般
  • 不满意
  • 说不清
实验室与实验设备条件 
实习实训基地建设
专业软件与信息化教学资源
教材与参考资源
教室与多媒体教学设施
校企合作平台支撑 
15. 您在教学中主要采用的教学方式（可多选）：
16. 您认为以下教学方式对提升教学效果的作用：
  • 作用很大
  • 作用较大
  • 作用一般
  • 作用较小
  • 说不清
案例教学
项目驱动式教学
虚拟仿真实训
现场教学 
企业专家进课堂
小组研讨
17. 您在教学中面临的主要困难是（可多选）：
18. 您对所教学生以下方面表现的评价：
  • 很好
  • 较好
  • 一般
  • 较差
  • 说不清
专业学习兴趣与主动性 
理论基础与学习能力
实践动手能力
工程软件应用能力
团队协作与沟通能力
创新思维与解决问题能力
吃苦耐劳与职业认同感 
自主学习与知识拓展能力
19. 您认为当前学生在能力培养方面最突出的短板是（限选3项）：
20. 您认为影响学生学习效果的主要因素是（可多选）：
21. 您对铁道工程本科专业人才培养方案修订还有什么具体意见或建议？（如培养目标、课程体系、实践教学、校企合作、教师发展等方面）
22. 您认为本专业未来3—5年应重点发展的方向或特色是什么？
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