北京大学-天津市卫生健康领域医疗与卫生管理干部能力素养提升培训班（第三期）

尊敬的学员:
       您好!本次培训已顺利结束，我们非常期待您的反馈，以持续优化课程设计。请您花费2-3分钟完成此问卷，感谢您的宝贵建议！

一、培训整体评价

1.您对本阶段培训组织工作的整体满意度如何？

2. 本阶段培训学习达到您的预期目标

二、课程内容与安排

3. 您对本阶段培训课程内容设计的整体满意度如何？
4. 您对本阶段培训时长安排的满意度如何？

三、授课效果评价

5. 您对本阶段培训课程的整体授课效果满意度如何？
6. 请根据您的实际学习体验，对本阶段的授课教师在专业度、授课内容针对性与实用性、表达能力以及有效互动性等方面进行总体评价:
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
  • 未参加
彭向刚（现代领导理念与职业化领导素养）
金昌晓（高水平医院的学科建设与人才培养）
金春林（医改热点与趋势——国考、支付方式改革背景下公立医院质量、效率与经济运行的思考）
操礼庆（从“生存危机”到“高质量发展”的跨越：公立医院运营管理生态重构）
杨虎（国学经典中的人文素养与管理智慧）
付强（以国家区域公共卫生中心（天津）建设为抓手，围绕工作实际，探讨在全市医防融合与现代化公共卫生体系建设中发挥怎样作用）
黄二丹（探索紧密型医联体建设创新整合型健康服务模式）
周琼（行动学习）
王建六（文化赋能医院高质量发展与基于临床问题的科学研究）
李其（全球变局与中国发展）
尹梅（有效沟通与团队建设）
杨建立（“十五五”时期我国公立医院的使命和任务）
宫贺（涉医网络舆情与危机传播管理）
马骏（基于精益管理的区域性医疗中心管理体系建设探索）
刘玉村（医院文化建设）
计虹（数智融合医院智慧化建设）
程郁缀（古典诗歌与人文精神）
杨世文（深刻把握“十五五”规划纲要中的政绩观指向）
管仲军（行动学习成果汇报）
陈虎（大健康视角下全生命周期医疗服务模式创新）
王双翌（人工智能及机器人赋能的医疗设备升级）

四、培训影响与收获

7. 本次培训对您个人或职业发展会产生哪些影响?（可多选）
五、后续需求与建议
8. 您愿意继续参加同类主题的进阶培训
9.您最期待的后续培训课程内容是?
10.您对后续的培训活动还有哪些意见和建议?
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