《0-3岁婴幼儿音乐律动与舞蹈启蒙》调研问卷
您好！本问卷面向0-3岁托育服务从业者，旨在了解婴幼儿音乐律动活动与舞蹈启蒙的开展现状、岗位能力需求及教材使用需求。
问卷匿名填写，约需5分钟，所有数据仅用于教学研究。感谢您的支持与配合！
1. 1、您所在机构的类型是？（单选）
公办园托班/托育中心
民办托育机构
早教中心/亲子园
社区托育点/家庭托育点
企业办托育点
其他
2. 2、您目前的主要岗位是？（单选）
保育师
育婴员
托育律动/音乐教师
早教指导师/亲子活动指导师
保教主任/教研主管/园长
其他
3. 3、您从事0-3岁婴幼儿照护/教育工作的年限？（单选）
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
4. 4、您目前持有以下哪些证书？（多选）
保育师职业技能等级证书
育婴员职业技能等级证书
1+X幼儿照护证书
幼儿园/中小学教师资格证
早期教育指导师/家庭教育指导师
暂无相关证书
其他
5. 5、您所在机构目前招收以下哪些月龄段的婴幼儿？（多选）
6-12月龄
12-18月龄
18-24月龄
24-30月龄
30-36月龄
6. 6、贵机构目前是否开展音乐律动类活动？（单选）
常态化开展（固定排入计划）
偶尔开展
基本不开展
7. 7、音乐律动活动的开展频率大致是？（单选）
每天1次及以上
每周3-4次
每周1-2次
每月几次
不固定
8. 8、单次音乐律动活动的平均时长？（单选）
5分钟以内
5-8分钟
8-12分钟
12-15分钟
15分钟以上
9. 9、音乐律动活动主要安排在一日流程的哪些环节？（多选）
入园/晨间过渡
进餐、午睡等生活照料环节
集体教学/主题活动时间
户外/室内自由活动
离园环节
亲子活动时间
10. 10、目前主要采用的活动组织形式？（多选）
教师示范、婴幼儿模仿
自由律动
亲子共同参与
手指操/身体打击乐
道具/乐器互动
音乐游戏
11.
很容易
容易
一般
困难
很困难
6-12月龄
12-18月龄
18-24月龄
24-30月龄
30-36月龄
12. 12、您认为在小月龄段（6-24月龄）开展音乐律动活动，最突出的困难是？（多选，最多3项）
婴幼儿注意力难以集中/维持时间短
缺少适合小月龄的音乐素材
婴幼儿动作能力弱，难以配合
不知如何把握活动难度与节奏
自身缺乏分龄律动设计能力
缺乏配套教具/安全活动空间
家长不重视/不理解
其他
13. 13、您认为哪个月龄段的音乐律动活动最难设计与组织？（单选）
6-12月龄
12-18月龄
18-24月龄
24-30月龄
30-36月龄
14.
很熟练
熟练
一般
薄弱
很薄弱
婴幼儿音乐反应观察与发展水平判断
分龄律动动作示范与带领
音乐律动活动方案设计与改编
儿歌/童谣的分龄改编
活动现场组织与应变
活动效果评价与家长反馈沟通
15. 15、您在组织音乐律动活动时，最希望提升的能力是？（多选，最多3项）
音乐素养与节奏把握
动作示范与表现力
分龄活动/动作创编能力
活动组织与现场引导
音乐素材选择与改编
观察评估与反馈能力
16. 16、您目前的音乐律动素材主要来自？（多选）
网络视频/音乐App
现有教材
自主创编
同事/园所共享
培训机构提供
几乎没有固定来源
17. 17、您目前最缺乏的配套资源是？（多选，最多3项）
分月龄标准动作参考
配套音频
动作示范/教学视频
完整示范教案
手指操/身体打击乐素材
观察评估工具
18. 18、您希望新教材重点解决哪些问题？（多选，最多3项）
各月龄标准舞蹈/律动动作参考
分龄活动设计方法
配套音视频数字资源
示范性活动案例
亲子音乐游戏设计
家园共育沟通方法
19. 19、您认为最实用的教材呈现形式是？（多选，最多3项）
分月龄段编排
活页式/可抽取卡片
纸质教材配套数字资源（扫码看视频）
以活动案例为主
纯数字/电子教材
工作手册式
20. 20、您在工作中使用AI工具（如AI生成音乐、动作识别、智能备课等）的情况？（单选）
经常使用
偶尔使用
听说过但没用过
不了解
21. 21、对于0-3岁婴幼儿音乐律动教材，您最希望它包含哪些内容或具备什么特点？（填空）
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