大学新生学习生活与价值认知现状调查问卷

亲爱的同学们：
        大家好！
       为全面了解 2026 级新生入学后的校园适应状态、学习态度、社交方式与个人价值认知，精准帮助大家解决大学生活困惑、树立正向的成长观念，我们开展本次匿名问卷调查。
       本次问卷全程匿名、无对错答案、不纳入评优评先、不影响个人成绩，所有数据仅用于班级学情分析与育人工作优化，请大家根据自身真实想法和日常情况如实填写。感谢大家的真诚配合！
1. 你的性别：
2. 你的专业：*********
3. 你是否为第一次参与大学集体活动：
1. 面对班级、学院组织的无综测、无加分、无荣誉的志愿活动、集体劳动、文体团建活动，你的态度是？
2. 你参与校园活动、学生工作、社团活动的首要考量因素是？（单选）
3. 若一项集体事务没有任何实质奖励，但可以帮助班级、同学解决问题，你会？
4. 在小组作业、团队合作任务中，你的一贯做法是？
5. 当集体规则、班级安排与你的个人私事、个人利益冲突时，你会？
1. 你在大学交友、与人相处的核心标准是？
2. 日常和同学、室友相处时，你的状态是？
3. 面对同学的求助（学习、生活小事），无任何回报的情况下，你会？
4. 你是否认为 “大学所有人际关系、交往行为，都需要对自己有用才有意义”？
1. 你选择本专业的核心原因是？
2. 你日常学习的核心动力是？
3. 对于无法直接提升成绩、不能加分、和就业无关的通识课、思政课、素质拓展课程，你的态度是？
4. 你对大学成长的理解是？
5. 你是否认为：“只要能得到好处，可以适当忽视集体规则、他人感受”？
1. 在你看来，参与无利益的集体活动、帮助他人，对你而言是一种负担还是成长？请简单说明理由。
2. 你认为大学生是否需要具备集体责任感、奉献精神？谈谈你的真实想法。
3. 进入大学以来，你在学习、社交、集体生活中最大的困惑和想法是什么？
4. 对于班级管理、集体活动安排，你有什么建议或诉求？
1. 你是否会因为 “没有好处”，主动拒绝班级劳动、班会、集体合影、班级值守等基础班级事务？
2. 你希望大学三年，自己重点收获什么？（可多选）
再次感谢你的认真填写！祝你大学生活万事顺遂！
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