溆浦县双井镇中心幼儿园大三班家长会会前匿名调研
亲爱的家长:
您好！为了让本次大班家长会更聚焦您真正关心的问题，帮助孩子做好大班上学期“笋芽向上·预备启航”幼小衔接准备——生活自理、任务意识、专注坚持、倾听表达、时间观念、前书写兴趣，我们设计了这份匿名问卷，约需 6 分钟。您的反馈将直接用于安排家长会内容。感谢您的支持！
1. 您是孩子的:
A. 妈妈
B. 爸爸
C. 祖辈
D. 其他:
2. 您平时最关注孩子哪方面的发展?（最多选 3 项）
A. 任务意识（记住任务、完成小任务）
B. 专注坚持（能专注做事、遇困难不轻易放弃）
C. 时间管理（作息规律、不拖拉、会安排）
D. 生活自理（整理书包、衣物、系鞋带等）
E. 倾听表达（能听清指令、较清楚讲述）
F. 前书写/符号兴趣（对汉字、图画记录感兴趣）
G. 情绪调节与抗挫
H. 同伴合作与协商
I. 入学期待与身份认同
J. 规则意识
K. 运动能力
L. 其他:
3. 您认为“任务意识与专注坚持”对孩子进入小学的影响大吗?
A. 影响很大，是大班最需要关注的
B. 影响较大，但顺其自然也行
C. 影响一般，长大自然就会好
D. 不太清楚，想听听专业建议
4. 上大班以来，您发现孩子有哪些进步或闪光点?（可多选）
A. 能说出自己的情绪和原因
B. 能自己整理书包、衣物、系鞋带等
C. 愿意承担小任务，有任务意识
D. 能专注完成一件事，坚持性变好
E. 愿意和同伴合作、协商
F. 倾听和表达更清楚
G. 对汉字、符号、图画记录感兴趣
H. 对成为小学生有积极期待
I. 其他:
5. 孩子在家完成小任务或整理物品时，最接近哪种表现?
A. 能主动独立完成
B. 提醒一次能完成
C. 需要反复催促
D. 常由家长代劳
E. 比较抗拒
F. 其他:
6. 孩子专注做一件事（画画、拼图、看书、搭建等）通常能持续多久?
A. 15 分钟以上
B. 10—15 分钟
C. 5—10 分钟
D. 5 分钟以下
E. 没观察过
7. 孩子在家时间管理方面，最接近哪种表现?
A. 作息规律，基本不拖拉
B. 提醒后能跟上节奏
C. 经常磨蹭，需要反复催
D. 对时间没概念，完全靠家长安排
E. 其他:
8. 孩子生活自理方面，最接近哪种表现?
A. 能自己整理书包、衣物、系鞋带等
B. 提醒后能完成
C. 经常丢三落四
D. 常由家长代劳
E. 其他:
9. 当孩子忘记任务或不愿完成任务时，您通常怎么做?（可多选，并选 1 个最常用）
A. 直接替他完成
B. 反复催促
C. 批评或惩罚
D. 提醒他任务是什么，陪他拆分步骤
E. 让他自己承担自然结果
F. 用任务清单或图画打勾
G. 鼓励他完成后给予肯定
H. 其他:
您最常用的是: （填字母）
10. 当孩子拖拉、分心或想放弃时，您通常怎么做?（可多选，并选 1 个最常用）
A. 不停催促
B. 批评或发脾气
C. 用计时器、沙漏或倒计时
D. 提前约定时间并提醒
E. 和他一起做计划表
F. 替他安排好一切
G. 冷处理
H. 陪他坚持一会儿再鼓励
I. 其他:
您最常用的是: （填字母）
11. 您希望孩子从大班幼小衔接中学会什么?（最多选 5 项）
A. 生活自理
B. 任务意识
C. 专注坚持
D. 情绪调节与抗挫
E. 同伴合作与协商
F. 倾听与表达
G. 前书写/符号记录兴趣
H. 时间观念
I. 安全防护
J. 入学期待与身份认同
K. 其他:
12. 目前您在孩子幼小衔接方面最头疼的场景是?（可多选，并选 1 个最想解决的）
A. 早上起床、出门拖拉
B. 整理书包、衣物丢三落四
C. 做事不专注、容易分心
D. 遇到困难就放弃、输不起
E. 不会和同伴合作、协商
F. 情绪容易崩溃、发脾气
G. 对汉字、符号、书写没兴趣
H. 依赖家长，不愿承担小任务
I. 其他:
最想解决的是: （填字母）
14. 您对孩子目前”任务意识与专注坚持的发展满意程度打几分?
A.1-2分（还有较多困难）
B.3-6分（一般、还可以）
C.7-9分（同伴交往不错）
D.10分（发展的非常好）
问卷到此结束，衷心感谢您的参与！
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