大学生数字化学习工具使用现状与态度调查
您好！本问卷旨在了解大学生数字化学习工具的使用现状、认知态度及影响因素，为高校数字化教学改革提供参考依据。本问卷采用匿名方式作答，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人隐私。问卷填写约需5至8分钟，题目无对错之分，请根据您的真实情况作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别是
男
女
2. 您所在的年级是
请选择
3. 您的专业类别属于
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
4. 您就读高校所在的省份及城市
5. 您平均每天使用数字化学习工具的时长约为
1小时以内
1至2小时
2至4小时
4至6小时
6小时以上
6. 您使用过以下哪些类型的数字化学习工具
在线课程平台（如中国大学MOOC、学堂在线等）
文献检索与阅读工具（如知网、万方、谷歌学术等）
笔记与知识管理工具（如印象笔记、Notion、OneNote等）
协作与沟通工具（如腾讯会议、钉钉、飞书等）
编程与实验模拟工具（如Jupyter、MATLAB、虚拟仿真平台等）
智能学习辅助工具（如AI问答、智能批改、语音转写等）
题库与备考工具（如学习通、考试星、粉笔等）
其他
7. 请根据您的实际使用频率，对以下数字化学习工具的使用情况进行评价
从未使用
偶尔使用
有时使用
经常使用
每天使用
在线课程平台
文献检索与阅读工具
笔记与知识管理工具
协作与沟通工具
智能学习辅助工具
8. 请根据您在日常学习中的依赖程度，对以下数字化学习工具的功能进行排序
观看在线课程与讲座
检索与下载学术文献
整理课堂笔记与知识点
完成小组协作与讨论
进行习题练习与模拟测试
使用智能工具辅助理解难点
9. 您认为数字化学习工具对提升学习效率的帮助程度如何
完全没有帮助
1
2
3
4
5
帮助非常大
10. 请根据您的真实感受，对以下关于数字化学习工具的描述进行评价
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
数字化学习工具使我能更灵活地安排学习时间
数字化学习工具帮助我获取更丰富的学习资源
数字化学习工具提升了我与同学和老师的互动效率
数字化学习工具让我对学习内容的理解更加深入
数字化学习工具增加了我的学习负担
我担心过度依赖数字化学习工具会影响独立思考能力
11. 您对目前所使用的数字化学习工具的整体满意度评分为
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
12. 您向同学或朋友推荐使用数字化学习工具的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
13. 请评价以下因素对您使用数字化学习工具的影响程度
没有影响
影响较小
一般
影响较大
影响很大
工具的操作便捷性
工具的功能丰富程度
教师的推荐与引导
同学的推荐与使用氛围
学校提供的网络与设备条件
工具的费用与获取成本
个人对数字化工具的熟悉程度
14. 您在使用数字化学习工具过程中遇到过哪些困难
网络不稳定或设备不足
工具操作复杂、学习成本高
缺乏教师的有效指导
工具内容与课程需求不匹配
付费内容过多、经济负担重
注意力容易分散、学习效率下降
个人隐私与数据安全担忧
没有遇到明显困难
15. 请根据您的实际情况，将100%的比重分配到以下数字化学习工具的主要用途中
完成课程学习任务
自主拓展知识学习
备考与复习
科研与论文写作
社交与协作交流
16. 您认为高校在推广数字化学习工具方面还可以做出哪些改进，请提出您的建议
17. 请进一步说明您提出上述建议的具体原因或期望达到的效果
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