融入“六爱”理念的幼儿园思政课程实施家长调研问卷\n（小班）[复制]

尊敬的家长：
       您好！为深入了解幼儿关于“六爱”的认知与行为表现，更好地将思政教育融入幼儿园课程实践，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于课题研究，请您根据孩子的日常实际表现如实填写，感谢您的支持与配合！
填写说明：请选择符合孩子实际情况的选项，每个题目仅选一个答案。
选项说明：A. 总是（几乎每次都这样） B. 经常（多数时候这样） C. 偶尔（少数时候这样） D. 从不（几乎不这样）
幼儿姓名
园区
班级
爱自己（1-10题:基础自理、身体保护、简单情绪表达）
1. 孩子会主动关注自己的身体，比如饭前洗手、饭后擦嘴，养成良好的卫生习惯。
2. 孩子能自己用勺子吃饭，不依赖家长喂饭。
3. 孩子愿意尝试自己穿衣、穿鞋（无需系鞋带），不轻易求助。
4. 孩子能主动上厕所，不尿裤子、不尿床（午睡除外）。
5. 孩子不挑食、不偏食，愿意尝试常见的蔬菜和主食。
6. 孩子遇到不开心的事，会用简单的语言或动作表达（如说“我不开心”、撇嘴）。
7. 孩子不会伤害自己（如咬手指、撞脑袋），懂得保护自己的身体。
8. 孩子会主动喝水，不等到口渴了才想起喝水。
9. 孩子能配合家长或老师检查身体（如量体温、看口腔）。
10. 孩子摔倒或磕碰后，会主动告诉家长或老师，寻求帮助。
“爱父母长辈”（11-20题:基础礼貌、亲近陪伴、简单关怀）

11. 孩子见到父母、爷爷奶奶等长辈，会主动打招呼（如“爸爸好”“奶奶好”）。

12. 孩子愿意让父母、长辈抱一抱、摸一摸，愿意亲近长辈。
13. 孩子不会随意哭闹、发脾气，不让父母、长辈为自己过度操心。
14. 孩子吃到好吃的东西，会主动递给父母、长辈尝一尝。
15. 孩子能听从父母、长辈的简单叮嘱（如“别跑太快”“多喝水”）。
16. 孩子会主动拉着父母、长辈的手，愿意和长辈一起散步、玩耍。
17. 孩子看到父母、长辈疲惫时，会用简单的动作表达关心（如拍一拍、抱一抱）。
18. 孩子不随意顶撞父母、长辈，不任性撒娇、无理取闹。
19. 孩子愿意和父母、长辈分享自己的玩具、绘本。
20. 孩子睡前会主动和父母、长辈说“晚安”。
爱老师同伴（21-30题：礼貌互动、亲近老师、友好相处）
21. 孩子见到老师，会主动打招呼（如“老师好”“老师早”）。
22. 孩子愿意主动靠近老师，愿意让老师抱一抱、摸一摸。
23. 孩子能听从老师的指令，不随意违反幼儿园的基本规则。
24. 孩子愿意和同伴一起玩耍，不主动孤立、排斥其他小朋友。
25. 孩子不会抢同伴的玩具、绘本，愿意和同伴分享自己的物品。
26. 孩子遇到困难时，愿意主动向老师求助。
27. 孩子不随意哭闹、吵闹，不影响老师工作和同伴活动。
28. 孩子会主动和同伴打招呼、说再见，表现出友好态度。
29. 孩子愿意配合老师完成集体活动（如做游戏、学儿歌）。
30. 孩子不小心碰到同伴时，会主动停下，不继续打闹。
爱集体（31——40适应集体、遵守规则、热爱集体环境）
31. 孩子愿意来幼儿园，喜欢和班级里的老师、同伴一起生活学习。
32. 孩子能遵守班级基本规则，不随意乱跑、不影响集体秩序。
33. 孩子会爱护班级里的玩具、绘本和桌椅，不随意损坏。
34. 孩子愿意参与班级集体活动（如做游戏、唱儿歌、做早操）。
35. 孩子能听从老师安排，和同伴一起有序进行集体活动。
36. 孩子不随意乱扔班级里的垃圾，愿意保持班级环境整洁。
37. 孩子看到班级物品摆放混乱时，会主动帮忙整理（如归置玩具）。
38. 孩子能融入集体，不独自玩耍、不脱离集体队伍。
39. 孩子愿意和班级同伴一起分享，不独占集体物品。
40. 孩子会主动关注班级里的集体事务（如老师布置环境、同伴集体游戏）。
爱家乡（41-50题：认识家乡、喜爱家乡日常场景与美食）
41. 孩子能说出自己的家乡是玉溪市红塔区（或简单说“玉溪”“红塔区”）。
42. 孩子喜欢吃红塔区的特色美食（如豌豆粉、凉米线、洋芋粑粑、大营街烤鸭等）。
43. 孩子愿意和家长一起去红塔区的公园（如聂耳公园、红塔山公园、聂耳广场等）玩耍。
44. 孩子看到红塔山、聂耳雕像等红塔区标志性建筑，会表现出好奇或喜爱。
45. 孩子能说出红塔区的一种特色物品（如玉溪花灯道具、玉溪窑、少数民族服饰、玉溪瓦猫等）。
46. 孩子喜欢听家长讲红塔区的小故事（如聂耳的小故事、家乡的变化）。
47. 孩子看到红塔区的干净街道、漂亮风景，会说“家乡真好看”。
48. 孩子愿意主动向同伴说起自己的家乡是红塔区。
49. 孩子不随意乱扔垃圾，愿意爱护红塔区的公共环境。
50. 孩子喜欢家乡的花草树木，愿意和家长一起爱护家乡的绿植。

爱党爱国（51-60题：认识党和国家符号、建立简单爱国情感）

51. 孩子能认出我国的国旗（五星红旗），知道国旗是红色的、有五颗星星。
52. 孩子看到国旗升起或听到国歌，会主动站好、不吵闹。
53. 孩子能说出自己是中国人，愿意主动说“我是中国人”。
54. 孩子喜欢红色，知道红色是国旗、党旗的颜色，觉得红色很好看。
55. 孩子能准确说出祖国的生日是几月几日。
56. 孩子喜欢听家长或老师讲国旗、党旗的简单小故事。
57. 孩子愿意参与幼儿园的爱国主题活动（如画国旗、唱爱国儿歌）。
58. 孩子会主动指认身边的国旗（如幼儿园、街道上悬挂的国旗）。
59. 孩子知道我们的国家叫中国，能清晰说出“中国”的名字。
60. 孩子看到国旗、党旗时，会表现出好奇和喜爱，愿意靠近观看。
        问卷结束，衷心感谢您的积极参与与全力配合，您的支持是我们开展幼儿思政教育工作的最大动力！
更多问卷 复制此问卷