《“双减”背景下小学英语“轻作业深思维”阶梯式任务设计研究》问卷调查（学生卷）

亲爱的同学：

你好！本次问卷是课题研究使用，匿名填写，答案没有对错，只用于了解大家英语课后作业情况，请根据你的真实想法选择，感谢认真作答！

1. 基本信息

你所在的班级是？

2. 你觉得自己的英语水平？（单选）

基础薄弱中等较好

3. 你完成英语课后作业一般需要多久

10分钟内10--20分钟20--30分钟30分钟以上

4. 你觉得现在英语作业的负担重吗？

很轻松合适有点重负担很重

5. 平时英语作业哪一类最多？

单词、句子机械抄写听读、跟读课文。思维导图、对话创编、阅读思考类手抄报、英语小展示等实践任务

6. 你希望英语作业可以有不同难度，自己选做一部分吗？

非常希望希望无所谓不希望

7. 遇到太难的英语作业，你通常？

努力思考，尝试完成看提示简单完成不想做，等待老师讲解直接放弃

8. 你更喜欢哪一类英语作业？

基础巩固（读、记单词句子）思考类（阅读理解、想一想回答问题）创意输出（编对话、画思维导图、角色扮演））抄写类

9. 完成英语作业时，你是否愿意主动思考、运用学过的句型表达想法？

经常主动思考偶尔思考很少思考只完成抄写，不去思考

10. 如果作业分为三层:基础必做、提升选做、拓展挑战，你愿意尝试挑战更高一级任务吗？

愿意，经常挑战偶尔尝试不太想完全不想

11. 你认为英语作业能帮助你开动脑筋，锻炼思维吗？

帮助很大有一点帮助帮助很小没有帮助

12. 做完英语作业，老师的评价方式，你更喜欢哪一种？

简单打勾、打等级写评语，指出思考亮点课堂展示，同学互评口头表扬

13. 你喜欢的英语作业形式有哪些？

听录音跟读课文单词抄写阅读短文思考答题创编对话，角色扮演画单元思维导图英语小制作、手抄报录制口语小视频其他

14. 你觉得当前英语作业存在哪些问题？

抄写太多，机械重复难度统一，有的太难，有的太简单缺少有趣、动脑思考的任务作业时间偏长没有明显问题

15. 你最喜欢什么样的课后英语思维类小任务

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