3-6岁幼儿专注力家庭教育现状家长调查问卷(小班)
尊敬的家长:
您好!专注力是幼儿学习能力、行为习惯、思维发展的重要基础。为全面了解我园幼儿家庭专注力培养现状,精准开展科学的家庭教育指导、助力幼儿良好学习品质养成,特开展本次问卷调查。
本问卷
匿名填写、数据仅用于园所教育研究与家庭教育指导
,无对错之分,请您根据孩子日常生活真实情况如实作答。感谢您的真诚配合与支持!
一、基本信息
1. 幼儿
性别
男
女
2. 日常
主要带养人
父母为主
祖辈为主
保姆或其他人
二、家长对专注力培养的认识度
3. 您是否了解
幼儿专注力
对孩子成长、入学适应的重要性?
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
4. 您是否认为孩子存在
注意力不集中、容易分心、做事拖拉
的情况?
明显存在
偶尔存在
很少存在
完全没有
5. 您认为
孩子专注力问题主要原因
是?
年龄小、天性好动
家庭环境嘈杂、干扰多
家长陪伴质量不高
电子产品使用过多
缺少固定作息与专注训练
不清楚原因
三、家庭陪伴与专注培养现状
6. 您每天
有效高质量陪伴孩子的时长
大约是?
30分钟以内
30分钟至1小时
1至2小时
2小时以上
7. 陪伴孩子时,您
通常的状态
是?
全程专注陪伴,不玩手机
边玩手机、边陪伴孩子
偶尔互动,大多让孩子自己玩
基本没有专门陪伴
8. 孩子在
看书、拼图、画画、玩玩具
时,您是否会刻意保持环境安静、不随意打断?
总是
多数时候
偶尔
很少
9. 日常生活中,您是否存在
频繁打断孩子专注行为
的情况(喂水、喂饭、提醒、插话)?
几乎不会
偶尔
较多
经常
10. 您是否会有意识地
专门训练孩子专注力
(静坐、听指令、专注游戏、绘本阅读训练)?
经常坚持
偶尔会做
很少
从未
四、家庭环境与干扰因素
11. 孩子玩耍、游戏、阅读时,
家中环境
通常?
安静、干扰少
一般
电视手机声音嘈杂、干扰较多
12. 孩子每日
接触电子产品
(手机、电视、平板)时长?
不看或15分钟内
15-30分钟
30-60分钟
1小时以上
13. 孩子做一件事情时,是否容易
被外界声音、走动、新鲜事物吸引分心?
几乎不分心
偶尔分心
比较容易分心
非常容易分心
14. 孩子能否
独立完整完成一件小事
(收拾玩具、涂色、简单手工、听完一个故事)?
完全可以
基本可以
需要提醒多次
很难坚持完成
五、生活习惯与规则培养
15. 孩子是否有
固定作息、固定游戏、固定阅读时间?
非常规律
基本规律
不太规律
毫无规律
16. 孩子能否听从简单指令,
一次性完成1-2项任务?
完全可以
基本可以
需要重复提醒
很难听从
17. 孩子做事是否经常
虎头蛇尾、半途而废?
从不
偶尔
经常
总是
六、家庭教育困惑与需求
18. 在孩子专注力培养方面,您目前的
困惑
是?
不知道科学的训练方法
孩子坐不住、静不下心
电子产品难管控
老人溺爱、家庭教育不一致
工作忙,没时间陪伴训练
孩子天生好动,无从引导
19. 您是否愿意学习
幼儿专注力家庭教育方法?
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
20. 您最希望幼儿园开展
哪类专注力家庭教育指导
?
专注力家庭小游戏、日常训练方法
减少电子产品依赖的方法
高质量亲子陪伴技巧
家庭安静专注环境营造方法
幼儿习惯养成、规则意识培养
典型问题个案指导
七、开放性问答
21. 您在培养孩子专注力方面,有哪些经验、困惑或建议?(自愿填写)
再次感谢您的参与!
国定路幼儿园
关闭
更多问卷
复制此问卷