植物生物安全微专业学习情况与课程建设调查问卷

亲爱的同学：

您好！为进一步了解往届学生选修“植物生物安全微专业”的学习动机、学习体验和实际收获，客观评价微专业课程体系及教学效果，并为后续课程优化和人才培养方案完善提供参考，特开展本次调查。

本问卷采用匿名方式，调查结果仅用于课程建设和教学研究，请根据您的实际情况填写。

感谢您的支持与配合！

一、基本情况
1. 您参加植物生物安全微专业时所在的年级是:【单选】
2. 您所在的专业大类是:【单选】
二、选择植物生物安全微专业的动机
3. 您最初通过什么渠道了解到植物生物安全微专业?【多选】
4. 您当初选择植物生物安全微专业的主要动机是什么?【多选，建议】
5. 在下列因素中，对您选择微专业影响最大的一个因素是:【单选】
6. 在选修之前，您对“植物生物安全”相关领域的了解程度如何?【单选】
三、微专业课程学习体验
请根据您的真实感受，对以下陈述进行评价。
7. 微专业培养目标清晰
8. 课程设置能够体现植物生物安全领域特色
9. 不同课程之间衔接较好
10. 课程内容具有较好的系统性
11. 课程内容能够反映学科前沿和行业发展
12. 课程内容具有较强的实用性
13. 课程难度总体适中
14. 课程学习任务量总体合理
15. 理论教学与案例分析结合较好
16. 实践教学、实验或实习内容较充足
17. 任课教师专业水平较高
18. 教师能够激发学生对植物生物安全领域的兴趣
19. 课程考核方式能够较好反映学习效果
20. 微专业与本人原有专业形成了较好的互补
四、参加微专业后的收获与帮助
21. 学习植物生物安全微专业后，您认为自己在哪些方面有所提升?【多选】
22. 学习微专业后，是否对您的升学、科研或就业选择产生了实际影响?【多选】
23. 您认为参加植物生物安全微专业最大的收获是什么?【开放题】
五、课程设置及教学中存在的问题
24. 您认为目前植物生物安全微专业课程可能存在哪些问题?【多选】
25. 您认为目前课程中理论教学与实践教学的比例如何?【单选】
26. 您认为植物生物安全微专业最需要增加哪些教学内容?【多选】
27. 您最希望增加哪一种教学形式?【】
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