红色文化育人路径

1. 您的年龄是？【单选题】

A. 18岁以下B. 18—25岁C. 26—35岁D. 36—50岁E. 50岁以上

2. 您的身份是？【单选题】

A. 在校大学生/研究生B. 中学生C. 学校教师/教育工作者D. 红色场馆工作人员E. 其他社会人士

3. 您的政治面貌是？【单选题】

A. 中共党员（含预备党员）B. 共青团员C. 群众D. 其他

4. 您对李大钊同志“青年觉醒”相关思想的了解程度如何？（如“以青春之我，创建青春之国家”等）【单选题】

A. 非常了解，能准确阐述其核心内涵B. 比较了解，知道一些核心观点C. 一般，只听说过名字和基本事迹D. 不太了解

5. 您主要通过哪些途径了解李大钊同志的事迹与精神？【多选题，】

A. 学校思政课/历史课B. 参观红色场馆（如李大钊故居等）C. 影视作品/纪录片/短视频D. 书籍/报刊/学术文献E. 党团组织活动F. 亲友讲述或自主学习G. 其他

6. 您认为李大钊等革命先驱的“青年觉醒”精神对当代青年是否仍有现实意义？【单选题】

A. 非常有意义，是青年成长的精神指引B. 有一定意义，但需要结合时代重新诠释C. 意义不大，与当代青年生活距离较远D. 说不清

7. 您所在的学校是否组织过前往红色场馆（如李大钊故居、革命纪念馆等）的参观或研学活动？【单选题】

A. 经常组织（每学期1次以上）B. 偶尔组织（每学年1次）C. 很少组织（仅特定节点如清明、国庆）D. 从未组织过

8. 您认为学校当前的红色教育（思政课、主题活动等）在以下哪些方面做得较好？【多选题，

A. 课堂理论讲授系统完整B. 红色主题活动形式多样C. 组织实地参观/研学实践D. 邀请专家或革命后代进校宣讲E. 结合影视、新媒体等青年喜闻乐见的方式F. 以上均不突出

9. 您认为学校红色教育存在的主要不足是什么？【多选题，】

A. 内容偏理论化，与实际脱节B. 形式单一，以说教为主C. 与红色场馆的合作不够深入，停留在“走马观花”D. 缺乏系统规划，活动碎片化E. 学生参与度不高，缺乏互动F. 没有明显不足

10. 您是否参观过北京李大钊故居（西城区文华胡同24号）？【单选

A. 参观过，且体验良好B. 参观过，但体验一般C. 知道这个地方，但还没去过D. 完全不了解这个地方

11. 如果您参观过李大钊故居或其他红色场馆，让您印象最深的是什么？【多选题，】

A. 原址复原的沉浸感，能“穿越”到历史现场B. 讲解员的专业讲解C. 展览中的文物和史料D. 沉浸式导览剧等创新形式（如《守常先生》）E. 没有特别深刻的印象F. 未曾参观过

12. 您认为李大钊故居等红色场馆在面向青年群体开展教育时，最需要改进的是什么？【多选题，】

A. 增加互动体验环节（如情景剧、角色扮演）B. 开发面向不同学段的差异化讲解内容C. 加强与学校课程内容的衔接D. 利用短视频、AR/VR等数字化手段扩大传播E. 增加青年讲解员/志愿者岗位，让学生参与其中F. 延长开放时间或增设夜间开放

13. 您认为当前学校与红色场馆之间的合作紧密程度如何？【单选题】

A. 合作紧密，有常态化共建机制B. 有一定合作，但主要是临时性活动C. 合作较少，基本各自为政D. 不清楚

14. 如果您参加过学校组织的红色场馆研学活动，您认为活动效果如何？【单选题】

A. 效果很好，参观后有深入讨论和反思B. 效果一般，主要是参观打卡，缺乏后续延伸C. 效果较差，形式化严重D. 没有参加过

15. 您认为阻碍学校、青年与红色场馆三方形成育人合力的主要因素是？【多选题，】

A. 学校与场馆之间缺乏常态化沟通机制B. 场馆的展陈内容和学校课程目标不匹配C. 青年学生参与度低，缺乏主动性和持续性D. 缺乏专业师资或讲解力量将场馆资源转化为教学内容E. 评价机制缺失，育人效果难以衡量F. 经费和资源保障不足

16. 如果学校与李大钊故居等红色场馆合作开发“沉浸式思政课”，您的参与意愿如何？【单选题】

A. 非常愿意，希望学校多组织此类活动B. 比较愿意，如果时间允许会参加C. 一般，取决于活动具体形式和内容D. 不太愿意

17. 您认为青年学生在红色文化传承中最适合承担什么角色？【多选题，】

A. 学习者——认真了解历史，内化精神B. 传播者——通过社交媒体、短视频等向同龄人传播C. 讲解者——担任红色场馆志愿讲解员D. 共创者——参与红色文化创意产品、剧本等的开发E. 组织者——策划校园红色主题活动

18. 您认为促进学校、青年、红色场馆三方协同，以下哪项措施最有效？【单选题】

A. 建立馆校常态化共建机制，签订合作协议B. 开发“场馆里的思政课”系列课程，纳入教学计划C. 培育青年学生讲解员队伍，让学生从“听众”变“主讲”D. 利用数字化平台共享资源，打破时空限制E. 建立三方参与的育人效果评价体系

19. 您是否愿意今后更多地参与红色场馆的志愿讲解、研学策划等实践活动？【单选题】

A. 非常愿意B. 比较愿意C. 看具体情况D. 不太愿意

20. 对于学校、青年与李大钊故居等红色场馆如何更好地协同传承红色基因，您有什么具体建议？【开放题，选填】

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