研究生科研全流程中AIGC工具的使用分布、依赖程度与替代焦虑调查[复制]
亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解研究生在科研各环节中使用AIGC工具（如ChatGPT、文心一言、Kimi、通义千问、Midjourney、Stable Diffusion、GitHub Copilot等）的实际情况，以及您对AIGC工具的看法与感受。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，预计填写时间为5-8分钟。感谢您的支持！
1. 您的性别
男
女
2. 您目前所在的年级
研一
研二
研三
博士研究生
3. 您的学科类别
理工科
人文社科
经管类
医学/农学
艺术/设计
其他
4. 您是否使用过AIGC工具辅助科研
从未使用过
偶尔使用
经常使用
几乎每天使用
5. 您使用过以下哪些类型的AIGC工具
对话式AI（ChatGPT、文心一言、Kimi、通义千问等）
AI绘画/图像生成（Midjourney、Stable Diffusion、DALL·E等）
AI编程助手（GitHub Copilot、Cursor等）
AI文献/数据分析工具（如Elicit、Consensus、ChatPDF等）
AI翻译/润色工具（DeepL、Grammarly等）
其他
指导语：请根据您在科研各环节中使用AIGC工具的实际情况，选择最符合的选项。（1=从不，2=很少，3=有时，4=经常，5=总是）
6. 在选题与文献调研阶段，我使用AIGC工具帮助
从不
很少
有时
经常
总是
寻找研究灵感/选题方向
检索和筛选文献
阅读和总结文献内容
7. 在研究设计与数据收集阶段，我使用AIGC工具帮助
从不
很少
有时
经常
总是
设计研究方案/实验流程
编写数据采集脚本/程序
模拟或生成实验数据
8. 在数据分析阶段，我使用AIGC工具帮助
从不
很少
有时
经常
总是
编写数据分析代码（Python/R/SPSS等）
解释分析结果
生成图表/可视化
9. 在论文写作阶段，我使用AIGC工具帮助
从不
很少
有时
经常
总是
撰写论文初稿
润色语言/修改语法
翻译论文
生成摘要/结论
10. 在成果发表与传播阶段，我使用AIGC工具帮助
从不
很少
有时
经常
总是
选择投稿期刊
撰写投稿信/推荐信
撰写科普推文/宣传材料
11. 总体来看，您在科研中使用AIGC工具最频繁的环节是
选题与文献调研
研究设计与数据收集
数据分析
论文写作
成果发表与传播
其他
12. 您使用AIGC工具的主要目的是
提高效率，节省时间
弥补自身能力不足（如编程、统计、英语写作）
获得新思路/灵感
完成导师布置的任务
应对毕业/发表压力
好奇尝试
其他
13. 您通常如何对待AIGC生成的内容
直接使用，基本不修改
稍作修改后使用
作为参考，自己重新组织
仅用于启发思路，不直接采用
视情况而定
指导语：请根据您的真实感受，选择最符合的选项。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
14. 请根据您的真实感受，对以下关于AIGC依赖程度的描述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
如果一天不能使用AIGC工具辅助科研，我会感到不适应
我在科研中遇到问题时，第一反应是向AIGC工具求助
我觉得离开AIGC工具，我的科研效率会明显下降
我倾向于让AIGC工具完成那些我觉得枯燥或困难的科研任务
我担心自己对AIGC工具产生了过度依赖
指导语：请根据您的真实感受，选择最符合的选项。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
15. 请根据您的真实感受，对以下关于替代焦虑的描述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我担心AIGC工具会逐渐替代我在科研中的部分工作
我担心自己辛辛苦苦培养的科研能力，在AIGC面前不再有优势
我担心未来科研岗位对研究生的需求会因AIGC而减少
看到AIGC能快速完成文献综述或数据分析，我会感到不安
因为AIGC的发展，我对自己的科研职业前景感到担忧
16. 面对AIGC带来的替代压力，您采取了哪些行动
主动学习AIGC工具的使用技巧
加强自身不可替代的能力（如创新思维、实验操作、人际沟通）
调整研究方向，避开易被AIGC替代的领域
更多参与团队合作，发挥人类协作优势
没有采取特别行动
其他
17. 您认为研究生在AIGC时代最应培养的能力是
提出好问题的能力
批判性思维
实验/动手能力
跨学科整合能力
人机协作能力
学术伦理判断力
其他
18. 您所在院系/导师对AIGC工具在科研中的使用态度是
明确鼓励
不干涉，默认允许
有限制地允许（如要求标注）
明确禁止
不清楚
19. 您认为AIGC工具对您科研的总体影响是
利远大于弊
利大于弊
利弊相当
弊大于利
弊远大于利
20. 您对AIGC在科研中应用的最大担忧或建议是
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