安顺喀斯特地区高中地理低碳劳动教育校本课程行动研究\n教师调查问卷

尊敬的各位高中地理教师：

        您好！本次问卷调查依托《安顺喀斯特地区高中地理低碳劳动教育校本课程行动研究》课题开展，旨在全面了解我市高中地理教学、喀斯特乡土地理教学、低碳教育、劳动教育融合实施的真实现状，收集一线教师对校本课程开发的意见与建议。

        本问卷采用匿名形式，所有调查数据仅用于本课题研究分析，不作其他用途，恳请您结合教学实际如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.您的教龄：
2. 您的专业职称
3. 目前任教年级
4. 您是否参与过乡土地理、校本课程开发相关教研工作
二、安顺喀斯特乡土地理教学现状
5. 您对安顺本地喀斯特地貌、石漠化生态、乡土自然资源的熟悉程度
6. 日常地理课堂中，您融入安顺喀斯特乡土地理内容的频率
7. 您认为当前高中地理教学与安顺本土乡土资源脱节问题是否突出

三、低碳教育融入地理教学现状

8. 您对国家双碳战略、地理低碳相关知识的掌握程度
9. 您在地理教学中渗透低碳环保、生态保护、节能减排内容的情况
10. 您认为在安顺喀斯特生态脆弱区开展地理低碳教育的必要性

四、地理学科与劳动教育融合开展现状

11. 您所在学校开展地理野外考察、乡土研学、地理劳动实践的情况
12. 当前地理教学融合劳动教育存在的主要问题（可多选）
13. 您是否愿意带领学生开展喀斯特野外调研、低碳劳动实践活动

五、校本课程开发认知与内容需求

14. 您对开发安顺喀斯特+地理+低碳+劳动融合校本课程的认可程度
15. 您认为该校本课程应重点设置的核心内容（可多选）
16. 您认为本课程最适宜的授课形式
17. 您开发实施该课程面临的最大困难（可多选）

六、课程实施评价与意见建议

18. 您认为该校本课程合理的开设频次
19. 您认为学生课程评价应侧重
20. 请您对本校本课程的开发、设计、实施提出宝贵意见:
更多问卷 复制此问卷