文山市中学思政课教师教学方法调查问卷[复制]
尊敬的老师:
您好!我们是文山学院思想政治教育专业的学生,正在开展文山市中学思政课教师教学方法社会调查实践。本次问卷旨在了解中学思政课堂教学方法使用现状,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于课程实践研究,不作其他用途。问卷大约占用您5分钟时间,恳请根据真实教学情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 您所任教的中学学段(单选)
初中
高中
2. 您从事思政课教学年限(单选)
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
3. 您的职称(单选)
未定级
初级教师
中极教师
高级教师
正高级教师
4. 您每周思政课课时量(单选)
6节及以下
7-12节
13-18节
18节以上
5. 在日常思政课堂中,您最常使用的教学方法有哪些?(可多选)
讲授法
案例教学法
小组讨论法
情境教学法
议题式教学法
多媒体/视频教学
课堂辩证法
社会实践研学
任务驱动法
其他
6. 您使用讲授法的频率
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
7. 您使用议题式教学法的频率
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
8. 您开展课堂小组讨论活动的频率
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
9. 您在思政课中引入本地红色、民族文化案例(文山本地素材)的频率
经常
偶尔
很少
从不
10. 您认为哪种教学方法最能提升学生课堂参与度(单选)
讲授法
案例教学法
议题式教学
小组讨论
情景/多媒体教学
社会实践
11. 在创新思政课教学方法时,您遇到的主要困难是?(可多选)
教学课时紧张,活动型教学耗时多
班级学生人数多,组织课堂难度大
缺少配套教学资源与素材
学生参与积极性不足
自身教学能力有待提升
学校硬件设施有限
升学考试压力大,优先保障知识点讲授
其他
12. 您所在学校是否组织思政课教学方法相关教研、培训活动(单选)
定期开展,频次高
偶尔开展
很少开展
从未开展
13. 您认为当前思政课教学方法创新,对学生核心素养培育的作用程度(单选)
作用很大
有一定作用
作用一般
几乎没有作用
14. 对于思政课教学方法改革,您更希望获得哪些支持?(可多选)
优质教学案例、议题素材资源包
议题式教学、情境教学专项培训
减少非教学事务,预留备课时间
提供多媒体、实践活动场地等硬件支持
跨校教研交流学习机会
其他
15. 结合文山市本地学情,您对中学思政课教学方法优化有什么想法或建议?
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