幼儿园生涯启蒙教育生活化课程建设现状调查问卷（家长版）

家长朋友，您好！

本问卷旨在了解幼儿在家庭中接触生涯启蒙相关内容的状况，以及您对幼儿园开展生涯启蒙教育的看法。生涯启蒙是指帮助幼儿初步认识自我、了解社会角色与工作世界、萌发积极生活态度的教育活动，它不等同于职业定向或技能训练，而是涵盖自我认知、社会认知与职业认知等多个方面。调查结果仅用于学术研究，答案无对错之分。请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的孩子所在班级:
2. 您与孩子的关系:
3. 您是否会和孩子聊起“你最喜欢做什么”“你擅长什么”之类的话题?
4. 当孩子表达自己的情绪（如开心、生气、难过）时，您是否会引导孩子认识和表达自己的感受?
5. 您是否会和孩子聊起“你长大后想做什么”“你最喜欢做什么工作”之类的话题?
6. 您的孩子是否会主动参与一些简单的家务劳动或模拟生活活动的游戏（如假装做饭、收银、送快递等）?
7. 您是否会有意识地利用日常生活中的场景，给孩子介绍一些社会角色或职业相关的内容?（如看到交警指挥交通、环卫工人清扫街道、快递员送货等）
8. 您在给孩子介绍职业相关知识时，内容主要来源于以下哪些方面?（可多选）
9. 您通常通过以下哪些方式引导孩子了解不同职业?（可多选）
10. 您在引导孩子了解职业时，是否注重让孩子亲身参与和动手体验?
11. 您的孩子对身边成人的职业（如父母的工作、小区保安、超市店员等）是否表现出好奇或兴趣?
12. 您是否会和孩子聊起“每一种工作都很重要”“劳动最光荣”之类的话题?
13. 当孩子对某种职业表现出兴趣时（如“我长大想当医生”），您的反应通常是:
14. 您是否会引导孩子尊重不同职业的劳动者（如环卫工人、快递员、建筑工人等）?
15. 您是否带孩子接触过与自然相关的活动（如采摘、种植、饲养小动物等）?
16. 您是否带孩子参加过社区中的职业体验活动或参观过社区服务场所（如参观消防站、邮局、菜市场、超市等）?
17. 您认为在幼儿园阶段让孩子接触生涯启蒙相关内容是否有必要?
18. 您如何看待在幼儿园阶段开展生涯启蒙教育这件事?（可多选）
19. 您希望幼儿园以什么样的方式开展生涯启蒙教育?（可多选）
20. 您希望孩子在幼儿园的生涯启蒙教育中获得什么?（可多选）
21. 您是否愿意配合幼儿园开展生涯启蒙相关的教育活动（如分享自己的职业故事、提供参观机会、参与职业体验活动组织等）?
22. 如果幼儿园邀请您参与生涯启蒙的教育活动，您希望以什么方式参与?（可多选）
23. 您对幼儿园开展生涯启蒙教育生活化课程有哪些建议或想法?（开放题）
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