本科生劳动教育现状及特色融合项目感知与需求调查
亲爱的同学:您好!为了解本科生劳动教育的开展现状,以及大家对“劳动教育+专业实践”融合项目的看法与需求,我们开展本次问卷调查。问卷匿名填写,数据仅用于教学研究,不涉及任何个人身份信息,请放心作答。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
男
女
2. 您目前所在的年级
大一
大二
大三
大四
3. 您所学的专业类别
园艺
生物科学
食品工程
园林
其他
4. 进入大学以来,您是否参加过学校组织的劳动教育活动(如劳动课、劳动实践周、志愿服务劳动等)
参加过
没参加过
5. 近一学年,您参加劳动教育实践活动的次数大约是
0次
1-2次
3-5次
6次及以上
6. 您参加过的劳动教育活动主要有哪些形式?
课堂内劳动理论教学
校园劳动(卫生、绿化等)
专业相关的劳动实践
校外基地/企业劳动实践
志愿服务劳动
其他
7. 您认为劳动教育对大学生个人发展重要吗
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
8. 您是否听说过或参加过“柚见新农”沙田柚全周期劳动实践等园艺特色劳动项目
参加过
听说过但没参加
完全没听说过
9. 您参与这类特色劳动项目后,最主要的收获是什么?
掌握了专业实操技能
加深了对农业产业的了解
增强了劳动意识和吃苦精神
提升了团队协作能力
获得学分或实践证明
其他
10. 总体而言,您对参加过的园艺特色劳动项目感到满意
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
11. 我认为“劳动教育与自己所学专业相结合”是有必要的
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
12. 据您了解,劳动教育目前主要存在哪些问题?
与所学专业脱节
内容单一、形式老套
只重体力劳动、缺少技术含量
与产业实际需求脱节
时间安排不合理
其他
13. 我对学校目前劳动教育课程的设置感到满意
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
14. 您认为目前劳动教育的考核评价方式是否合理
非常合理
比较合理
一般
不太合理
完全不合理
15. 如果学校开设与您所学专业相结合的劳动实践项目,您的参与意愿是
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
完全不愿意
16. 您希望劳动实践与以下哪些内容相结合?
专业课程实验实训
地方特色产业(如柚子、茶叶种植加工)
创新创业项目
科研训练
乡村振兴社会实践
其他
17. 您认为把“柚见新农”这类特色农业劳动项目推广到您所学专业是否合适
非常合适
比较合适
一般
不太合适
完全不合适
18. 我认为劳动教育成果应纳入学分、评优或综合素质评价
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
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