公益心理活动调查问卷
本次问卷仅面向参与了
2026年
任意一场特殊儿童融合公益活动的大学生志愿者,旨在了解大家参与活动后的主观感受,以及活动对
自身成长
的影响。
你的性别
男
女
你的年级
大一
大二
大三
你参与的活动是(可多选)
活动一:4月1日“大手牵小手,绘爱暖童心”蜡笔刮画志愿活动
活动二:10月10日“心手相牵·共育花开”融合关爱校园行义卖活动
除了本次活动,你是否参加过类似特殊群体相关的公益活动
从未参加
偶尔参加(1-2次)
多次参加
在活动中,我可以感知到特殊儿童的情绪与内心感受
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我能够站在特殊儿童的角度理解他们行为背后的需求
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
通过本次活动,我更能体会特殊群体在生活中面临的困难
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
在陪伴小朋友的过程中,帮助他们会带给我内心满足感
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
参与活动后,我更愿意主动关心身边有需要的人
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我认为陪伴与微小的善意,能够切实带给他人温暖
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
在和小朋友互动时,我能够看见他们独特的创造力与闪光点
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
活动经历让我懂得生命是多元的,不只有一种标准
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我能欣赏孩子们手作作品里蕴含的想象力与生命力
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
在活动中,我看到小朋友持续、专注地去完成作品,深受触动
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
这次经历让我意识到,遇到困难持续坚持是可贵的品质
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
活动经历有助于我面对自身学习生活中的挫折和困扰
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
参与活动后,我减少了对特殊群体的刻板印象与偏见
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我能够接纳人与人之间存在的能力、表达方式的差异
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我懂得尊重每一个个体独特的成长节奏
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
本次活动让我看到特殊儿童持续成长、不断进步的可能性
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
这次活动体验,让我对人与人之间互助的力量抱有信心
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
这段经历一定程度上让我对生活保持更加积极的心态
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
本次活动的流程安排合理有序
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
活动前期志愿者培训内容充分,能够支撑我完成现场服务
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
活动内容具有教育意义,适合作为大学生心理育人实践项目
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
我愿意继续参与同类融合关爱公益活动
完全不符合
有一点符合
中等
比较符合
非常符合
对比活动之前,我对特殊教育、特殊群体的认知如何?
A. 没有变化,和活动前认识基本一样
B. 有一点点改变,对特殊教育有了新的认识
C. 有一定改变,能够理解特殊教育的价值
D. 有较大改变,对特殊群体、特教工作有更深的理解和共情
参与本次活动,带给你最深的感受或收获是什么?例如在看待差异、共情、生命成长等方面,描述你的真实体会。
对于后续同类型的融合关爱活动,你希望增加哪些内容或做出哪些调整?
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