南宁理工学生生态环保行为的“知行落差”及其机制形成的调查问卷

填写时间约3—5分钟。本问卷匿名，数据仅用于学术研究。感谢配合！
1. 你的性别
2. 你的专业
3. 你是否参加过环保社团或生态实践活动？
4. 请判断以下说法是否正确，不要查阅资料。
  • 正确
  • 错误
  • 不确定
二氧化碳等温室气体大量排放是全球变暖的主要原因之一 
电器在待机状态下仍然会消耗电能
冰箱中存放的食物越少，冰箱的耗电量就越低 
 使用节能灯泡比白炽灯可减少60%—80%的耗电量 
购买本地食品、减少食物浪费可减少碳排放
双面打印比单面打印更节能环保
5. 请评价你对以下问题的担忧程度。
  • 完全不担忧
  • 不担忧
  • 一般
  • 比较担忧
  • 非常担忧
南宁夏季持续高温增多对生活的影响 
邕江等城市水体污染的潜在风险
空气污染对健康的威胁
塑料垃圾对土壤和生态的长期危害
6. 请选择你的同意程度。
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
保护环境是每个人的责任
即使需要付出不便，环保也是值得的 
大学生应在环保方面起示范作用
我愿意为环保改变生活习惯 
7. 请根据你过去一学期的真实情况选择
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
1. 离开宿舍/教室时主动关灯、关电器
2. 空调温度设定在26℃以上
3. 洗漱洗衣时节约用水，避免长流水
4. 校园内按标识分类投放垃圾
5. 购物/取快递自带袋子，少用塑料袋
8. 请根据你过去一学期的真实情况选择
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
6. 食堂就餐按需取餐，减少粮食浪费你
7. 短途出行优先步行、自行车或公交
8. 学习资料倾向电子版，减少纸张消耗
9. 闲置物品选择捐赠、转借或二手交易
10. 主动参与学校环保活动或宣传
9. 你是否认同以下描述？
  • 很不认同
  • 不认同
  • 一般
  • 认同
  • 很认同
我知道很多环保知识，但实际生活中经常做不到
觉得个人行为影响太小，所以不太积极
周围同学不太在意环保时，我也会放松要求
学校环保设施不够方便或完善
10. 你认为影响你将环保认知转化为行动的最主要因素是什么？
11. 你认为最能帮助你提升环保行为的方式是什么？
12.  关于南宁大学生环保行为，你还有什么想法？（选填）
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