党建引领下医学“大思政课”融入社区医疗服务调查问卷（教师版）

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解党建引领下医学院校“大思政课”融入社区医疗服务的实践现状、育人成效和改进需求。问卷采取匿名方式，所有数据仅用于课题研究和整体统计，不涉及对个人、课程或单位的评价。答案无对错之分，请根据您了解的实际情况填写。感谢您的支持！

1. 您的岗位性质是

A. 专职思政课教师B. 兼职思政课教师C. 基础阶段专业课教师D. 临床医院专业课教师E. 临床医院行政部门教师

2. 您的政治面貌是

A. 中共党员（含预备党员）B. 民主党派成员C. 共青团员D. 群众E. 其他

3. 近3年，您组织或指导学生参加社区实践服务的次数是

A. 0次B. 1—3次C. 3次以上

4. 据您了解，所在部门目前组织医学生参与社区医疗服务的情况是

A. 已常态化开展，有相对固定的安排B. 经常开展，但尚未形成固定安排C. 偶尔开展，主要根据临时任务组织D. 尚未开展E. 不了解

5. 您所在学校与街道、社区卫生服务机构的合作情况是

A. 有固定基地和常态化活动B. 有相对固定的合作对象，但尚未形成常态化机制C. 每次活动临时联系，合作对象不固定D. 正在洽谈或筹建合作机制E. 尚未建立合作F. 不了解

6. 您所在部门目前开展的社区医疗服务主要包括哪些形式

A. 社区义诊与健康咨询B. 健康科普宣教（进社区、进中小学等）C. 医院门诊导医或就医协助D. 慢性病管理、随访或健康档案整理E. 心理健康科普、心理支持或心理关怀F. 老年照护、安宁疗护或临终关怀G. 急救技能培训与普及H. 其他，请注明

从已经开展的活动看，您认为社区医疗服务实践对学生以下方面的促进程度如何

完全没有促进
促进较小
一般
促进较大
促进非常大

（1）理解党的卫生健康政策和人民至上、生命至上的理念

（2）服务群众意识和社会责任感

（3）医德医风和医学职业精神

（4）医学知识的实际运用能力

（5）医患沟通和健康宣教能力

（6）团队协作和组织协调能力

（7）对基层医疗、居民需求和社区治理的了解

从社区和服务对象的反馈来看，您认为目前活动的实际成效如何

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合

（1）能够补充社区健康服务力量

（2）能够回应居民的实际健康需求

（3）社区工作人员对活动总体认可

（4）居民或服务对象对活动总体满意

（5）有助于提高居民的健康意识和自我保健能力

（6）活动能够形成可持续的服务项目或成果

（7）实践成果能够反馈给社区并促进相关工作改进

9. 您认为推进医学院校“大思政课”融入社区医疗服务面临哪些主要困难

A. 党组织的引领有待完善B. 学生课业负担较重，时间难以协调C. 还未形成稳定的实践基地和长期合作机制D. 学校内部涉及部门较多，缺少统一牵头和协调机制E. 缺乏专项经费、交通、保险和物资保障F. 社区实际需求与学校预设活动内容不完全匹配G. 其他，请注明

10. 为推进医学院校“大思政课”融入社区医疗服务，您认为学校应重点采取哪些措施

A. 由党委统一牵头，明确各部门和基层党组织的职责B. 与街道、社区和社区卫生服务机构签订长期共建协议C. 由社区提出真实需求，建立项目征集和供需匹配机制D. 将社区实践纳入思政课和医学人才培养方案，明确学时、学分E. 开发系列实践课程模块、教学案例和指导手册F. 设立专项经费，落实交通、保险、场地和物资保障G. 其他，请注明

11.

您对党建引领下推动医学院校“大思政课”与社区医疗服务相结合还有哪些意见或建议

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