“海·思”新闻传播学术创新工作坊调查问卷

1. 您的身份：

高校教师博士后在读博士

2. 您是否申报过国家社科基金项目？

是否

3. 您目前是否有明确的拟申报选题？

已有明确选题有大致方向，尚未凝练暂无，希望在工作坊中寻找

您认为自己的选题与"建构中国自主知识体系"这一申报导向的契合度如何？

高度契合，有明确的本土概念支撑较为契合，但概念提炼尚不清晰关联较弱，需要进一步调整

5. 您在选题凝练中遇到的最大困难是：

问题意识不聚焦核心概念缺乏理论根基创新点不突出与已有研究区分度不足其他：

6. 您希望工作坊重点帮助您解决选题层面的哪个问题?

如何从研究兴趣中提炼出符合申报要求的选题如何用标识性概念支撑选题的理论深度如何判断选题是否具备“中国自主知识体系”的贡献价值如何避免选题与已有立项项目重复其他：

7. 工作坊如果设有“模拟评审会”环节——导师现场诊断学员选题与申报书。您是否愿意将自己的选题提交导师诊断，并在工作坊中公开点评?

愿意仅愿意提交匿名版本不愿意

8. 关于议程模式，您更倾向哪一种?

方案一:“理论+实战”双轨并行模式，严格区分“关键概念解读”与“申报指导”两个板块。上午聚焦“关键词”，由丛书作者讲透概念，解决“研究什么、怎么理解”的问题;下午聚焦“申报技术”，解决选题“怎么写、怎么中”的问题。方案二:“大课引领+分组评审”进阶模式。上午“上大课”，由“关键词丛书作者+专家”联合授课，前者讲透概念内涵，后者紧接着演示该概念如何在申报书中正确使用;下午“上小课”，分组评审，专家不仅看“本子写得怎么样”，还审视“关键词用得对不对、深不深”。

9. 您希望“解读关键概念”部分侧重哪些内容?

概念的理论源流与西方语境概念的中国本土化内涵与标识性概念在申报书中的正确使用方式该概念的前沿争议与研究方向其他:

10. 您最希望工作坊深度解读以下哪些“学术关键词”?

国际传播智能传播社交机器人框架与架构民族志传播互联网基础设施其他:

11.

您对本次工作坊的其他建议：

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