康复治疗学实习生临床带教满意度问卷

       您好！本问卷旨在了解康复治疗学实习带教的实际情况，为改进临床带教质量提供依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究，不会影响您的实习成绩和出科考核。请您根据真实感受填写。感谢您的支持与配合！

       填写说明：

以下题目除标注“多选”和“开放题”外，均为单选。满意度题请根据您的实际感受，在相应数字上打“√”。

1＝非常不满意　2＝不满意　3＝一般　4＝满意　5＝非常满意

第一部分　一般资料
1. 您的性别
2. 您的学历层次
3. 您本次实习轮转过的科室
4. 您是否有明确的康复亚专业方向
5. 明确的亚专业方向：
6. 入科前，您对康复治疗职业的认同程度
第二部分　带教老师
7. 请对带教老师以下方面进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
带教老师专业理论水平扎实
带教老师操作示范规范、准确
带教老师教学态度认真、有耐心
带教老师能及时给予反馈
带教老师反馈具体、有针对性
带教老师能因材施教，关注我的薄弱点
带教老师以身作则，体现良好职业素养
第三部分　教学方法
8. 请对以下教学方法进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
小讲课内容与临床实际结合紧密
病例讨论有启发性，能调动参与
操作指导充分，有练习机会
临床思维训练安排合理（如SOAP、评估推理）
出科考核方式合理，能反映真实能力
教学形式多样，不枯燥
第四部分　轮转安排
9. 请对以下轮转安排进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
轮转科室覆盖面合理
各科室轮转时间分配合理
轮转顺序有利于技能衔接
轮转中工作量适中，有学习时间
轮转计划提前告知，执行稳定
第五部分　人文关怀
10. 请对以下人文关怀方面进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
在实习中感受到被尊重
遇到困难时能得到心理支持
带教老师关注我的职业认同与成长
排班、请假等安排人性化
科室氛围融洽，我愿意主动提问
第六部分　教学管理
11. 请对以下教学管理方面进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
入科教育清晰，明确实习目标与要求
教学制度（考勤、考核、请假）清晰合理
出科考核公平公正
有问题时有畅通的反馈渠道
教秘在教学协调中起到积极作用
第七部分　总体满意度
12. 请对以下总体满意度方面进行评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
我对本次临床带教的总体满意度
实习达到我入科前的预期
我愿意推荐本基地给下一届同学
13. 您向同学或同行推荐本实习基地的可能性有多大？
14. 请根据您的实际感受，对以下带教环节按重要性从高到低进行排序
第八部分　开放题
15. 实习中让你最有收获的一次教学经历是什么？
16. 你认为带教中最需要改进的地方是什么？
17. 你对轮转安排、教学方法或教学管理有什么建议？
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