护士科普素养能力的问卷调查

1.性别
2.年龄
3.工作年限
4.起始学历
5.最终学历:
6.职称
7.医院等级
8.职务
9.是否承担健康宣教工作
10.所在科室
11.婚姻情况
12.有无参加过科普培训
13.有无参加过科普活动(作为演讲人)
医学科普能力
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.认可医学科普是医学生/医务工作者的重要使命与社会担当
2. 认可医学科普是提升居民健康素养、改善健康行为的有效途径
3.了解科普相关政策文件,对科普领域的新动向有一定关注
4.客观认识及评价现有的各类科普内容、形式、受众需求等
5.明确自我科普定位,了解自身开展科普工作的优势及不足
6.具备扎实的医学专业知识及技能
7.具备对医学健康领域的新知识及不同理念的学习与接纳能力
8.具备科普创作技能,包含但不限于科普文章、科普漫画、科普视频的创作
9.掌握信息收集的渠道及合理运用的能力
10.具备对收集到的信息进行筛选鉴别的能力
11.具备信息通俗化处理的能力
12.具备对社会健康热点话题的捕捉与创作敏感度
13.具备借助传播媒介、网络信息设备开展科普传播活动的能力
14.科普内容及传播表现形式具有说服力
15. 具备团队协作及传播策划的能力
16.具备良好的语言组织能力
17.具备良好的文字表述能力
18.具备逻辑思维能力
19.具备良好的理解能力
20.具备良好的信息转化能力
21.具备社会责任感
22.具备职业认同感
23.具备医学人文素养
24.具备同理心
25.具备较强的执行力
26.具备良好的心理素质,能够正确、积极应对负面舆论及评价
27.相信自己有能力做好科普工作
28.严肃谨慎、实事求是的进行科普创作-
29.能够进行自我反思,善于分析现存在不足并加以改进
30.具备科学性,表述准确、信息内容来源可靠、客观真实
31.具备通俗性,语言、文字及表现形式通俗易懂
32.具备实用性,科普内容具备可实施性及操作性
33.具备目的性,明确科普目的与目标人群,契合受众健康需求
34.具备传播性,科普内容及形式易于被受众转发及分享
35.具备可及性,科普作品能够发布或传递到目标受众可接触的地方
36.具备创新性,内容具有原创性,形式、途径等有新意
37.具备人文性,主题思想和内容健康乐观,积极向上
38.具备及时性,内容结合新政策、新指南、新标准及时更新
39.具备表现力,科普内容、形式具有观赏性、吸引力与感染力
40.能够关注受众对科普内容及形式的接受度与满意度
41.能够关注受众的医学健康知识水平是否提升
42.能够关注受众健康行为与观念是否改善
健康循证实践量表
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.循证实践必定在我的专业实践中发挥积极的作用
2.我认为循证实践促进了实践质量的提升
3.在专业实践中,循证实践是有助于制定决策的工具
4.循证实践对我个人的实践有很大的影响
5.循证实践意味着依靠更有效的证据
6.循证实践帮助我们以同样的方式、同样的效率来照护他人
7.我认为研究结果对我的日常实践活动很重要
8.我对开展循证实践所必须的能力的提升很感兴趣
9.在日常工作中,我会优先开展循证实践
10.运用研究结果对我/我们的专业实践发展很重要
11.我愿意改变那些已被证实有缺陷的护理常规
12.我有开展循证实践的动力
13.我通过对结果的记录来评价实践的效果
14.我系统地、持续地分析收集到的关于对患者干预的相关信息
15.我根据临床结果来评价决策的有效性
16.我记录有关病情进展或干预过程中可能发生变化的信息
17.我系统地记录了证据运用的效果
18.我批判性地评价可用来进行结果分析的工具
19.我知道在我实践的特定领域中最常用的客观结果的评估方法
20.我使用标准化的程序来收集及存储患者的信息
21.我使用基于科学证据的标准化方法来评价干预的结果
22.当结果不符合预期时,我会回顾整个应用过程,以帮助分析可能产生原因
23.在评价我的实践之后,我考虑到了意料之外的结果
24.我使用的评估方法已经得到科学证据的支持
25.我工作的时间分配有利于科学证据的寻找及应用
26.在我的工作的地方,同步实施最新的研究结果是最首要任务
27.在我的工作场所,开展循证实践是受到鼓励/奖励的
28.与我有联系的其他行业的同事在鼓励实践中应用学术研究的结果
29.在我的工作中,有与其他同事分享及讨论研究成果的空间
30.与我有联系的同行中,大多数人把对研究成果应用于实践持积极态度
31.在我的工作场所,如果需要改变既定的工作规范,并不会有太多的障碍
32.在我的工作场所,有文件能指导我的循证实践
33.在我独立工作时,我会开展循证实践
34.我可以在我的工作场所获得与科学证据相关的资源
35.我的患者要求为他们提供的护理要有科学依据
36.我目前的工作环境需要开展循证实践
37.在处理研究不能解决的问题时,我会征求该领域专家的意见
38.我的专业行为是根据患者的偏好、价值观和期望来决定的
39.患者及/或他们家属的迫切需求及所关心的地方是我干预测的重要内容组成部分
40.我告知患者可以针对我们提供的不同干预方案进行选择
41.我会考虑我的患者所提供的相关信息,以便评估我的干预措施
42.我在日常实践中与其他专业人士交流意见
43.当研究结果与我日常的习惯做法不一致时,我会将科研结果融入到日常护理中
44.我将患者的偏好、价值观及期望整合到我的干预中
45.我结合最新的科研成果,解决与专业实践相关的问题
46.当有些干预措施能得到良好的效果却没有科研结果的支持时,我会重复开展研究
47.我能够解释统计结果的实际含义
48.我会评估研究结果与未来干预措施的关联性
49.我了解与我日常工作相关的科研最新成果
50.在我的专业实践中,我使用最新的研究作为我的决策依据
51.我通常会评价研究文献所采用的研究设计及方法的质量
52.我认识到所选择的研究可能存在偏倚或混杂因素等局限性
53.我通常使用可靠的文献质量评价工具来评价文献的质量
54.我能够在电子数据库中对学术文献进行有效的检索
55.在我的专业活动中,科研结果是我考虑应用的证据
56.我运用科学研究的结果解决专业实践中的问题
57.我通过搜索最新的科学证据来解决实践中产生的任何疑问
58.我知道研究的不同设计将有助于从不同的角度解答我的疑问或问题
59.我使用科学文献、最新政策、临床指南等最佳证据来指导我的实践活动
60.我的问题可以通过开展研究获得答案
护理程序量表
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 我可以根据护理评估表和专业知识准确评估病人的健康状况
2.我可以利用专业知识和各种资源对病人进行连续、完整地护理评估
3.护理评估时我会考虑到病人的价值观、喜好、需求及疾病相关知识水平
4.护理评估时我尽可能地让病人和家属及其他医疗保健人员共同参与其中
5.我有能力识别病人的症状和体征
6.我可以将病人的健康问题按轻重缓急进行排序
7.我可以根据病人评估结果,确定护理诊断/护理问题,并正确记录
8.我能将护理评估中发现的重要问题向医护团队报告
9.在制定护理计划过程中,我会针对护理诊断/护理问题制定恰当的护理措施
10.我可以制定、实施合适的护理计划,并正确记录
11.我可以根据每例病人的需要,制定个性化的护理计划
12.我可以依据病人护理问题,制定预期目标
13.在我工作时,我能够有效排列各种护理需求的优先顺序
14.我能够根据动态变化的评估结果调整护理计划
15.在工作中,我愿意将护理计划应用到病人照护中
16.我很愿意让病人、家属和其他卫生保健人员共同参与护理活动
17.在实施护理计划时,我会尊重病人和家属的意愿并满足其合理需求
18.在提供护理服务时,我会考虑到病人的社会文化背景
19.我可以根据护理计划的预期目标,对护理结局进行评价
20.我可以在持续评估的基础上修订护理诊断/护理问题,并在必要时调整护理计划
21.我可以正确记录对护理程序每个步骤的评价
更多问卷 复制此问卷