分段分层教学认知与需求调查问卷

尊敬的家长:
您好！

为了解您对学校分段分层教学的认知与需求，以便学校更好地为孩子提供适合的教育，特开展本次调查。本问卷不记名，答案无对错之分，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
日照市东港区特殊教育学校

一、基本信息

1. 您是孩子的:

父亲母亲祖父母其他照顾者

2. 孩子所在年级:

1—3年级4—6年级7—9年级

3. 孩子的残疾类型:

智力障碍唐氏综合征孤独症脑瘫多重残疾其他

4. 孩子入学前背景:

适龄入学普通小学随班就读转入康复机构转入其他

二、对分层教学的认知

5. 您是否了解什么是“分层教学”?

非常了解基本了解听说过但不了解完全不了解

6. 您认为学校是否有必要根据孩子能力实施分层教学?

非常有必要有必要无所谓没必要

7. 您是否了解孩子在学校的分层情况?

非常了解基本了解听说过但不了解完全不了解三、对分层教学的态度

8. 您是否支持学校实施分层教学?

非常支持支持观望不支持

9. 您担心分层教学会“标签化”孩子吗?

非常担心有些担心不太担心完全不担心

10. 您认为分层教学对孩子的主要好处是:（可多选）

能让孩子在适合的节奏中学习能让孩子获得更有针对性的帮助能提升孩子的学习兴趣和自信心能让孩子与能力相近的同伴一起学习其他:

11. 您对分层教学的主要顾虑是:（可多选）

担心孩子被“贴标签”担心孩子被分到低层次后失去信心担心分层不公平担心教师精力不够，顾不过来其他:四、对走班制的态度

12. 您是否支持学校实行走班制教学（即根据孩子能力到不同班级上课）?

非常支持支持无所谓不支持

13. 如果您不支持走班制，主要原因是:（可多选）

担心孩子不适应新班级担心孩子失去归属感担心管理混乱担心家校沟通不便其他:

14. 您是否希望孩子在固定班级中学习，保持班级归属感?

非常希望希望无所谓不希望五、需求与建议

15. 您希望学校通过哪些方式告知您孩子的分层情况?（可多选）

家长会家长开放日个别沟通书面通知微信/电话其他:

16. 您是否愿意参与孩子的能力评估，提供家庭观察信息?

非常愿意愿意无所谓不愿意

17. 您希望学校提供哪些家庭教育指导?（可多选）

如何在家辅导孩子学习如何培养孩子的生活自理能力如何与孩子沟通交流如何管理孩子的情绪行为其他:

18. 18. 您对学校分段分层教学还有什么意见或建议?________________________________________________

感谢您的参与！

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