27届复读班一模语文解题思路

请认真填写，如实将自己考试时的真实想法、状态说出来，这样能够提高讲评的针对性和有效性。我们距离高考很近了，老师越知道你的想法，能越快帮助你发现问题、解决问题，请你配合老师哦~
姓名
班级
3. 请回顾你的作答时间分配，并加以描述。

如：现代文一xx分钟，现代文二xx分钟，文言xx分钟，诗歌默写xx分钟，语用xx分钟，作文xx分钟。
若不记得具体时间，可以根据下课铃声大致写一下，比如巡考老师第一次提醒时间的时候，做到了第几题。
现代文一：_________现代文二：__________ 文言文：__________诗歌默写：__________
语用：__________ 作文：__________

或者

第一次提醒时间时做到：___________________________
第6题:下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
第6题：你为什么选这个选项？你看到选项的哪个（些）关键词，根据关键词你想到什么/做出什么判断？
（示例：看D选项的“诗意笔法”，认为手法错误，选D）
第7题:下列对小说相关内容的理解与分析，正确的一项是
第7题：你为什么没选其他三个选项？你看到选项的哪个（些）关键词，根据关键词你想到什么/做出什么判断？
（示例：看D选项的“犹豫不决”，认为形象错，故不选D）
第8题：文中描写张河坟前吹奏唢呐的段落极具感染力，请结合文本谈谈这种“身临其境”之感是如何表达出来的。（4分）

你能判断这是什么题型吗？你是根据题目的哪些字词判断题型的？你是从哪些角度去作答的？你做这题不顺手是在哪里卡住了？
第9题：小说结尾，张河倒地前“低低地吼了一声什么”，作者为何不写明这声吼的具体内容，谈谈你的理解。（6分）

你能判断这是什么题型吗？你是根据题目的哪些字词判断题型的？你是从哪些角度去作答的？你做这题不顺手是在哪里卡住了？
现代文阅读二总结一：目前做现代文二的简答题，你遇到的困难时什么？可多选。
现代文二总结一之其他：请描述你的具体问题。
为成功找方法之现代文阅读二：你认为你自己要做什么能让自己提高现代文阅读二的分数？
现代文阅读二总结二之其他：请描述你的具体问题。
第10题：你通过句意/什么标志,在哪三处(三个词后面)断的?
第11题
第11题：你为什么选这个选项？你看到选项的哪个（些）关键词，根据关键词你想到什么/做出什么判断？

（示例：看D选项的“不同”，说法错误，应该是相同，所以选D
                  D选项中的“为”翻译错误，故选D）
第12题
第12题：你为什么选这个选项？你看到选项的哪个（些）关键词，根据关键词你想到什么/做出什么判断？
（示例：看C选项的“天下还未平定”，与文意不符，故选C）
第13题（1）：请选择以下你写对的得分点。翻译：凡是和张咏交往的人，大多是隐居世外的高人，（他们）鄙弃功名富贵就如同扔掉破鞋子罢了。
第13题（2）：请选择以下你写对的得分点。翻译：张咏曾当面批评（寇准），丝毫不宽容，虽然后来（寇准）地位尊贵了，（张咏）也没改变。

14.李焘认为，张咏如“当平仲之任”，必能处之有道，其依据有哪些？根据材料一，简要概述。（3分）

你能判断这是什么题型吗？你是根据题目的哪些字词判断题型的？你能根据题干信息回到原文定位吗？你可以根据题干信息去想如何整合答案吗？你做这题不顺手是在哪里卡住了？

为成功找方法之文言文：本次做文言文阅读的题目感觉哪里有困难？（比如说：看不懂文本，不知道该怎么翻译；一些实词不认识；没有什么解题技巧等等。）
为成功找方法之文言文实词背诵：下个阶段开始文言文模块的学习，也要开始文言文实词背诵任务，每天会进行实词复述。（具体安排等待老师通知）所以，我已经做好准备！
第23题写作(60分)：1、对照以下参考立意，判断自己有没有审题正确？你是根据材料中的什么关键词，得出的立意？本次写作审题是否有按照主讲老师教的方法？你是否有去按照主讲老师教的建立作文框架？
切题立意：①在时代洪流中构建时间秩序
②承四时之韵，谱当代时间新章
【本题实际写作必须应深入思考人类与时间关系的深刻嬗变，并以此为基石，主动建构起契合自身与时代需求的时间秩序。需立足当下，秉持反省的态度与辩证的眼光，理性探寻个人时间秩序的建构路径——我们既无法简单回扫农耕时序，也绝不能被动沉溺于效率的旋涡，而应在肯定效率文明价值的同时，正视农耕时序的固有局限，主动成为个人生活的“立法者”，在传统智慧与当代现实的交织中，从个体与社会双重维度展升对时间秩序的深度思考。】
第23题写作（60分）:2、在本次写作中，你觉得最大的困难是什么（即是哪些因素影响了你写出一篇比较好的作文）？可多选，若不在选项内可自行描述。
23.写作目前存在的其他困难。
为成功找方法之学习方法、态度总结：
请你为自己下个阶段语文学习的学习方法、态度定1-3个改善目标
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