小学语文古诗文表现手法专项测试题

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第一部分 表现手法辨析
1. 《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”主要运用的表现手法是（ ）
2. 《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜”通过“明月光”联想“地上霜”，所用手法是（ ）
3. 《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”“落九天”的手法是（ ）
4. 《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”以“啼鸟”声衬托春日宁静，手法是（ ）
5. 《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭”用简洁笔墨勾勒雪景，手法是（ ）
6. 《寻隐者不遇》“松下问童子，言师采药去”以对话展开内容，手法是（ ）
7. 《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”组合多个景物营造氛围，手法是（ ）
8. 《小儿垂钓》“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”直接描写孩童动作，手法是（ ）
9. 《悯农（其二）》“锄禾日当午，汗滴禾下土”直白描写劳作场景，手法是（ ）
10. 《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”重复“鹅”字，手法是（ ）
11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”以景物收尾含送别情，手法是（ ）
12. 《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中“朝”与“一日”的对比，手法是（ ）
13. 《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”用“黄”“翠”“白”“青”色彩，手法是（ ）
14. 《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”以佳节衬思乡，手法是（ ）
15. 《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”将霜叶与二月花比较，手法是（ ）
16. 《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”中“绿”字将形容词用作动词，手法是（ ）
17. 《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾”以“歌声”体现牧童活泼，手法是（ ）
18. 《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用潭水深度衬友情，手法是（ ）
19. 《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”将西湖比作西子，手法是（ ）
20. 《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从多角度写山，手法是（ ）
21. 《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”捕捉细微场景，手法是（ ）
22. 《四时田园杂兴》“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”以果实花草写季节，手法是（ ）
23. 《晓出净慈寺送林子方》“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夸大莲叶绿、荷花红，手法是（ ）
24. 《春日》“等闲识得东风面，万紫千红总是春”以“万紫千红”概括春天，手法是（ ）
25. 《观书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”以“渠清”喻读书，手法是（ ）
26. 《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”借石灰表志向，手法是（ ）
27. 《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中”用“咬定”写竹子，手法是（ ）
28. 《所见》“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”描写牧童动作转变，手法是（ ）
29. 《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”以“爆竹声”衬节日，手法是（ ）
30. 《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”用“雨纷纷”衬“欲断魂”，手法是（ ）
第二部分 多角度辨析
31. 《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用的表现手法有（ ）
32. 《静夜思》的表现手法特点包括（ ）
33. 《望庐山瀑布》中体现夸张手法的诗句有（ ）
34. 《春晓》的表现手法优势在于（ ）
35. 《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的表现手法作用有（ ）
36. 《枫桥夜泊》中用于烘托氛围的表现手法有（ ）
37. 《小儿垂钓》中体现孩童特点的表现手法有（ ）
38. 《悯农（其二）》的表现手法特点是（ ）
39. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的表现手法包括（ ）
40. 《石灰吟》中运用的表现手法有（ ）
第三部分 判断辨析
41. 《咏鹅》“曲项向天歌”中“曲项”是细节描写，体现鹅的形态。
42. 《静夜思》“疑是地上霜”运用了比喻的表现手法。
43. 《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺”是写实描写，准确写出瀑布长度。
44. 《春晓》“处处闻啼鸟”是以声衬静的表现手法。
45. 《江雪》全文采用白描手法，简洁勾勒雪景。
46. 《寻隐者不遇》以对话推动情节，是记叙的表现手法。
47. 《枫桥夜泊》“江枫渔火对愁眠”中“对”字将景物与情感关联，是情景交融。
48. 《小儿垂钓》“怕得鱼惊不应人”是心理描写，体现孩童谨慎。
49. 《悯农（其二）》“汗滴禾下土”运用夸张手法突出农民辛苦。
50. 《赠汪伦》“桃花潭水深千尺”用潭水深度比喻友情深厚，是比喻手法。
51. 《饮湖上初晴后雨》将西湖比作西子，是拟人手法。
52. 《题西林壁》“横看成岭侧成峰”是多角度描写山的特点。
53. 《小池》“早有蜻蜓立上头”是细节描写，展现生机。
54. 《石灰吟》通过石灰的经历表达志向，是借景抒情。
55. 《清明》“雨纷纷”与“欲断魂”是情景交融的表现手法。
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