幼儿园课程活动（项目活动）与区域环境家长调查问卷

尊敬的家长：
您好！自2021年起，我园便依托卓越课程，追随班级幼儿的兴趣深入开展主题探究项目，在持续实践中不断沉淀经验。接下来我们将继续优化推进本园的项目活动（即每月末家长聆听的课程故事）。项目活动追随幼儿兴趣探究，而区域环境则是幼儿探究的重要载体。本次匿名问卷旨在了解您对班级项目活动的理解、可提供的家庭资源与参与项目活动的意愿，以便优化班级课程与班级环境，做好家园共育。填写约5分钟，感谢您的配合！
1. 您是孩子的？
2. 孩子所在的年龄阶段？
3. 您的学历？
4. 您的职业？
5. 您是否了解幼儿园正在开展的课程活动（项目活动）？
6. 您孩子是否经常在家中提起幼儿园的课程活动（项目活动）或区域游戏？
7. 您是否听说过“课程活动”这个词？
8.请根据您的真实想法，选择下列描述与您情况的符合程度。
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我知道课程活动（项目活动）是孩子围绕一个问题持续探究的过程。
我了解孩子所在班级正在进行的课程活动（项目活动）主题。
我认为课程活动（项目活动）能促进孩子主动探究和解决问题。
我认为区域环境对孩子的学习很重要。
我认为家庭资源对课程活动（项目活动）有重要作用。
我愿意配合班级课程活动（项目活动）收集材料或提供资源。
9.请根据您实际情况，选择下面各项描述，表达您参与班级课程活动的意愿程度。
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
您是否愿意参加班级课程活动（项目活动）的材料收集。
您是否愿意到园参与课程活动（项目活动），如担任项目顾问、讲解员。
您是否愿意在家中与孩子一起完成课程活动（项目活动）相关小任务。
您是否愿意参加幼儿园组织的亲子探究活动。
您是否愿意在家长开放日观摩孩子的探究活动。
10. 您可以为班级课程活动（项目活动）提供的资源有:
11.请根据您的日常观察，选择下面各项描述与您孩子实际情况的符合程度。
  • 1完全不符合
  • 2比较不符合
  • 3一般
  • 4比较符合
  • 5完全符合
1. 我注意到班级区域环境会随课程活动（项目活动）主题变化。
2. 孩子会主动向我介绍班级区域中的作品或发现。
3. 孩子在家中的探究兴趣比以前更浓。
4. 孩子能提出更多问题并尝试解决。
5. 孩子愿意收集材料带到幼儿园。
6. 孩子能较专注地完成一件探究任务。
7. 孩子与同伴合作交流的能力有进步。
8. 我认为班级区域环境对孩子的学习有帮助。
12. 您希望了解孩子在课程活动（项目活动）中的哪些方面？
13. 您希望以何种方式参与课程活动（项目活动）？
14. 您在支持孩子探究中最大的困难是什么？
15. 您对班级区域环境创设的建议？
问卷到此结束，再次感谢您的支持！
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