银川市西夏区兴泾镇第一幼儿园调研兴泾镇区域内家长普通话使用情况调查问卷
尊敬的家长朋友: 您好！
本次问卷旨在调研兴泾镇区域内家长普通话掌握、日常使用情况，以及摸清本地语言环境现状，为推普工作、幼儿园家园共育、“童语同音” 活动提供依据。问卷匿名填写，数据仅用于工作研究，无对错之分，大约 5 分钟完成，请根据真实情况作答，感谢您的配合！
一、基本情况
1. 您是孩子的：
父亲/母亲
爷爷/奶奶
外公/外婆
其他亲属
2.您的年龄
A.18 岁及以下
B.19-35 岁
C.36-50 岁
D.51-65 岁
E.65 岁以上
3.您的职业:
A. 在校学生
B. 务农
C. 个体经营 / 商铺
D. 机关、学校、幼儿园工作人员
E. 外出务工人员
F. 退休
G. 其他
4.您是否长期居住在兴泾镇:
A. 是
B. 否
5.您日常最熟练使用的语言（可多选）:
A. 方言
B. 普通话
C. 少数民族语言
D. 其他
二、普通话能力自评
6.您听懂普通话的水平:
A. 完全听懂，无压力
B. 基本听懂，个别词句听不懂
C. 只能听懂简单短句
D. 基本听不懂
7.您口头说普通话的水平:
A. 流利标准，交流无障碍
B. 可以日常交流，口音较重
C. 只能说简单短句，表达困难
D. 基本不会说
8.您是否参加过普通话水平测试
A. 未参加
B. 三级甲等及以下
C. 二级乙等
D. 二级甲等
E. 一级乙等及以上
三、不同场景普通话使用习惯
9.在家中和家人交流，主要使用:
A. 方言 / 民族语言
B. 方言为主，偶尔普通话
C. 普通话为主
D. 全程普通话
10.在镇卫生院、银行、政务大厅等公共服务场所，您选择:
A. 方言 / 民族语言交流
B. 对方讲普通话，我才用普通话回应
C. 主动使用普通话交流
11.和幼儿园、学校老师沟通孩子情况，您一般使用:
A. 方言 / 民族语言
B. 混合使用
C. 普通话
四、推普认知与学习意愿
12.您认为学好普通话重要吗
A. 非常重要，方便办事、外出、孩子教育
B. 一般，本地够用就行
C. 不重要，平时用不上
13.您说普通话最大的困难（多选）:
A. 口音重，怕别人笑话不敢开口
B. 发音不准，分不清前后鼻音
C. 词汇少，不知道怎么表达
D. 没有说普通话的环境
E. 无困难
14.您是否愿意学习、提升普通话
A. 非常愿意，希望系统学习
B. 愿意，简单学学就行
C. 无所谓
D. 不愿意，没有必要
15.您认为推广普通话会不会影响本土语言文化传承?
A. 不会，二者可以共存
B. 会，担心本土语言慢慢丢失
C. 不清楚
五、家庭幼儿语言环境与家长助力（家里有学龄前儿童请作答）
16.家里幼儿平时在家主要说:
A. 方言 / 民族语言
B. 方言和普通话混合
C. 普通话
17.您在家是否有意识和孩子讲普通话?
A. 经常
B. 偶尔
C. 不会，习惯说本土语言
18.您认为孩子在幼儿园学习普通话，回家是否需要继续坚持使用普通话
A. 需要，家园一致
B. 看情况
C. 不需要，在家说本土语言就好
19.在家和孩子说话时，您会刻意放慢语速、尽量使用标准普通话吗
A. 经常这样做
B. 偶尔会
C. 很少，习惯本土语言
D. 从不
20.您会给孩子读绘本、讲故事（用普通话）吗
A. 每天坚持
B. 每周 2-3 次
C. 很少读
D. 从不
21.当孩子用普通话表达、发音不准时，您的做法是
A. 耐心纠正，鼓励孩子继续说
B. 听懂就行，不纠正发音
C. 直接换成方言和孩子对话
D. 会制止，觉得说得不好不要说
22.您会鼓励孩子大胆开口说普通话（和家人、亲友表达）吗
A. 经常鼓励
B. 偶尔提醒
C. 很少鼓励
D. 不会鼓励
23.您认为家长普通话水平有限，会不会影响孩子学说普通话
A. 会，家长说得不好，孩子容易学错口音
B. 不会，只要多给孩子开口机会就行
C. 不清楚
24.在帮助孩子练习普通话这件事上，您遇到的困难是什么?
25.您希望幼儿园提供哪些指导，帮助家长在家带孩子练习普通话?
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！
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