信息技术与小学英语教学深度融合的路径探索调查问卷(教师版)
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1. 您的教龄是
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
2. 您所在学校的信息化设备配备情况是
设备齐全,能满足日常教学需求
设备基本齐全,偶尔不够用
设备较少,难以满足教学需求
几乎没有信息化设备
3. 您所在学校是否已接入互联网并覆盖教学区域
已全面覆盖
部分区域覆盖
尚未覆盖
不清楚
4. 您在英语课堂中使用信息技术(如希沃、音频动画、课件等)的频率是
每节课都用
经常使用
偶尔使用
几乎不用
5. 您使用信息技术开展英语教学时,学生的课堂参与度如何
明显提高
有所提高
没有变化
有所下降
6. 您对自身运用信息技术开展英语教学的能力评价是
非常熟练
比较熟练
一般
不太熟练
7. 您认为信息技术与英语教学融合后,课堂效率的变化是
显著提升
有所提升
没有变化
有所下降
8. 您在英语课堂中常用的信息化教学形式有哪些
希沃白板互动课件
音频或动画播放
微课视频
在线练习或答题工具
图片或思维导图展示
其他
9. 您认为信息技术融入英语课堂遇到的主要困难有哪些
设备故障或网络不稳定
优质教学资源不足
自身信息技术能力有限
备课时间成本增加
学生注意力易被分散
缺乏系统培训与指导
其他
10. 您希望学校在信息技术与英语教学融合方面提供哪些支持
增加设备与网络保障
提供优质教学资源平台
开展专项技能培训
组织融合教学案例研讨
减少备课负担
其他
11. 您认为信息技术对小学英语教学的作用总体上是
作用很大,不可或缺
作用较大,值得推广
作用一般,可有可无
作用有限,需谨慎使用
12. 您认为如何更好实现信息技术与小学英语教学深度融合?
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