3. 您的年级是： 硕士一年级 硕士二年级 硕士三年级 博士及以上
4. 您是否了解学校学术英语写作中心及其平台？ 非常了解，并清楚其功能与资源 听说过，但不了解具体功能 完全不了解
5. 您目前能否独立阅读英文学术文献（如期刊论文、会议论文、教材等）？ 完全能独立阅读 基本能，但需借助翻译工具 不能，需要他人帮助
6. 在学术英语写作及相关环节中，您遇到的主要困难有哪些？ 英文文献阅读与理解 学术论文英语写作（摘要、引言、正文等） 投稿信（Cover Letter）写作 学术英语口语表达（汇报、答辩、学术交流） 审稿意见回复（Reponse to Reviewers） 其他（请注明）：
7. 您平时主要通过哪些方式应对学术英语写作困难？ 使用学术英语写作中心平台 向导师或师兄师姐请教 使用翻译或 AI 工具 参加相关课程或讲座 其他（请注明）
8. 您希望学术英语写作中心平台提供哪些服务或者资源？ 论文写作指导与润色服务 学术英语写作规范与模板资源 投稿信、审稿回复等写作模板 在线课程/微课 一对一写作咨询与预约 学术语料库 / 范文库 写作交流社群 其他（请注明）：
9. 您希望通过哪些渠道获取学术英语写作相关活动信息？ 学院通知/班级群 课题组/实验室内部 研究生会活动 学校/中心官方公众号 学术讲座海报/推送
10. 您认为学术英语写作中心平台如何更好地嵌入学院、班级和研究生活动？ 在班级/课题组内组织写作互助小组 联合研究生会举办学术英语活动与比赛 建立学院联络人与推广机制 将平台资源纳入新生入学教育 在学院层面定期开展写作培训
11. 对本期的全校大型讲座，您希望涵盖哪些主题内容？ 平台注册、使用与资源获取指南 学术论文英语写作规范与常见错误 摘要、引言、文献综述、结论写作技巧 投稿信、审稿回复写作技巧 AI 辅助学术英语写作的合规使用与学术伦理 现场实操演示与互动答疑 其他（请注明）：____________
12. 您更偏好哪种讲座形式？ 纯线下大型讲座 线下为主，同步线上直播 线上直播 / 录播为主 线下小班 / 工作坊形式 均可
13. 您是否愿意参加后续的学术英语系列比赛？ 非常愿意 比较愿意 一般 不太愿意 不愿意
14. 您希望后续举办哪些类型的学术英语比赛或者论坛？ 研究生学术节学术论文大赛 研究生创新论坛 研究生学术节案例大赛 英文文献阅读汇报比赛 其他（请注明）：
15. （开放题）您对第二期“学术锦囊”学术英语写作系列活动还有哪些提议（如平台功能改进、讲座主题与形式、比赛设置等，可自行填写）